第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元《做情绪情感的主人》测试题 一、选择题 1.身处“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原，我们会体会到() A.大自然的美感B.思乡之情C.荒凉之情D.敬畏之感 2.进入青春期后，小林发现自已经常在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪 中，陶醉于自己的思考和遐想中。这表现出青春期的情绪特点是() A.情绪的表现性B.情绪的细腻性C.情绪的波动性D.情绪的强烈性 3.《唤醒心中的巨人》一书中写道“你要把自己的心，自己的情绪，自己的意念，当成你人生 的花园。如果你希望它终年枝繁叶茂，花团锦锬，那么就撒下爱、温情、感恩之类的种子，可 不能撒下失望、生气和害怕的种子。”这启示我们() ①撒播正面情绪调节负面情绪，做情绪的主人 ②情由心生，负面情感不利于我们的健康成长 ③善于创造正面的情感体验，让生命更加丰盈 ④利用环境影响自己的行动，传递美好的情感 A.①②B.②④ C.③④D.①③ 4.我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样一高兴、悲伤、烦恼下列关于情绪的说 法正确的有() ①只要有良好的情绪就会事半功倍②不同的情绪会对人产生不同的影响 ③我们要学会并善于调控自己的情绪④我们任何时候都应该保持高涨的情绪 A.②③B,③④C.①③D.①④ 5.以下对下图漫画《情绪链条》解读正确的是() ①人与人之间的情绪会相互感染 ②我们应该学会用合理的方式表达情绪 ③情绪的表达与人际交往无关 ④负面情绪可以帮助我们适应突发事件 A.①② B.③④C.①③ D.②④ 6,为消除内涝灾害可能给市民造成的不良心理影响，调节因遭受损失带来的负面情绪，郑州市 专业心理志愿者团队开通了“720郑州洪灾心理援助24小时热线”。心理热线的开通() A.可以完全消除市民内心的压力与焦虑 B.说明负面情绪出现会严重危害我们的健康 C.有利于咨询者调控情绪，做情绪的主人 D.说明负面情绪只有立即宣泄出来才能调节 7.疫情期间，《本草纲日》健身操火遍全网，一大批“刘阱宏女孩”应运而生。专家提醒，通过 科学运动等方式可以调适心态，增加抗压能力。专家的提醒启示我们() A.守护生命首先需要关注身体B.适度的运动有助于调控情绪 C.挫折是生命成长中的一部分D.网络为文化传播搭建新平台 8.爱国之情体现了对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是对自己故土家园、 民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。下列句子表达爱国情感的有() ①天下兴亡，匹夫有责②壮心未与年俱老死去犹能作鬼雄③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A.①③B.②③ C.②④D.③④ 9."时代楷模拉齐尼巴依卡为解救落入冰窟的儿童，不幸英勇栖牲，年仅41岁。他的感人事 迹在朋友圈刷屏，大家争相转发点赞。这表明() ①拉齐尼天生就有着强烈的社会责任感②任何情感表达都传递着正能量 ③情感反映着人们对人对事的态度、观念 ④积极情感促进我们的精神发展 A.①②B.③④C.①④D.②③ 10.下列关于情绪与情感的观点正确的是 ①情绪比情感更深刻②情绪源于情感，情感是情绪的表现③情绪是短暂的，不稳定的 ④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A.①②B.①③C.①④D.③④ 11.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时 期。面对青春期复杂的情绪，我们应有的正确做法是() ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受 ③任其发泄和表现 @对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A.①②B.①③ C.①④D.②④ 12.七年级学生小雯是班上的英语课代表，英语成绩一向特别优秀。可是在最近学校组织的英 语竞赛中，她只考了78分，没有进入全年级前十名，她觉得很不理想，心情很糟糕。使小雯 心情糟糕的主要因素是() A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期 C.周围情况的变化 D.周围的舆论氛围 13.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天 净沙秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”，刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋，表达的意境却不同， 这是因为() A.情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染 C.情绪受周围环境影响且具有稳定性 D.情感反映着我们对人和对事的态度 14.“每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于 自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。”阅读完 这首诗，小刚写下了如下认识，其中你认同的有() ①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是成年人所特有的 ③情感与我们的想象力、创造力