25《黄帝的传说》第2课时（课件）-部编版语文二年级下册

1 复 习 创造　提供　代替　号召　材料　设计 自由　帝王　推举　改进　尊敬　启发 填一填 学习卡 故事 看到什么 想到什么(启发) 怎样做的(实践) 结果怎样 造车 造船 造 车 　　如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。 轮子和草帽有什么相同点吗？ 拓展表达 　　黄帝带领民众找来需要的材料，试了一次又一次，记不清到底试了多少次了，只记得炎炎夏日，他们在尝试；寒冷冬日，他们在尝试；日复一日，他们依然在尝试。滚动的东西不够圆，做的东西动不了。于是他们再次尝试，终于成功了，他们做的东西能往前推动着走了。大家欢呼起来，将它命名为车。 车 　　看：黄帝看到水面漂浮着的树叶上有一只小蚂蚁，虽然水很深，蚂蚁却安然无恙。 　　想：黄帝想到，如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。 　　做：大家找来一根很粗的树干放在河里。起初，树干是圆的，人们无法待在上面。大家又想出把树干中间的一段挖空的办法,人上去后果然就不再翻转了。他们又用木头做了桨,就能在水面上自由行动了。 造 船 自从有了车和船， ； 自从有了车和船，人们 ； 自从有了车和船，人们 ，人们的生活更加方便了。 水陆交通得到了发展 拓展表达 可以把很多物品运送到远方 相互往来更加便利 想一想 从黄帝发明车和船这两个故事中，你受到了什么启发？ 多观察、多思考，做一个生活的有心人。 黄帝 造车 草帽 轮子 发明车 造船 树叶 船身 蚂蚁 人 发明船 提供便利 生活改善 $