第十章 流体的力现象-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学习（教科版）

第十章流体的力现象 第十章 流体的力现象 1.在流体中运动 预习案 预习导航 启迪思维 1.通过实验了解流体压强与流速的关系。 乒乓球会掉下来吗？为什么？ 2.了解飞机升力产生的原因。 3.会用流体压强与流速的关系解释其在生产 生活中的应用。 8 一、鸟儿是怎样翱翔的 2.升力产生原因：鸟在空中翱翔，空气沿着鸟 5247 1.鸟类的翅膀形状各异，飞行方式也各不相同，但 翼流过，由于鸟翼的 的特殊造 它们有一个共同的特点：鸟翼横截面的边线是 型，使通过鸟翼上方（凸面）的空气流速比鸟 的。 翼下方（凹面）的空气流速 一 些，于是 2.水平的气流，能使鸟翼获得 鸟翼上方的空气压强 下方的空气 二、伯努利的发现 压强，这个 就使鸟翼获得了升 1.内容：对于流动的液体和气体，在流速大的地 力；当升力跟鸟所受的重力 时， 方压强 ,流速小的地方压强 鸟便能翱翔在蓝天了。 探究案 探究点一：流体压强与流速的关系 说一说：产生上述实验现象的原因是什么？ 做一做：如图所示，体验下列实验，说出你观察到 的现象。 甲 向两张纸中间吹气乙口吹纸片 179 初中同步学习导与练物理八年级下册JK 〔典例1]下列选项中，没有利用“流体压强与（2）飞机起飞时是顺风好还是逆风好?为 流速的关系”的是(）什么? A.赛车尾部安装B.气垫船船体脱 气流偏导器离水面行驶[典例2]如图所示，飞机机翼模型静立在电子 台秤上，当用电风扇对着模型吹风时，电子 台秤的示数比没有吹风时小，这说明模型 上表面比下表面空气的流速_____，压强 C.飞机的机翼设D.高铁站站台上____；将电风扇换成高速挡对着模型吹 计成流线型划定安全线风时，电子台秤的示数变得更小，说明风速 越大，模型受到的升力越_—。（均选填 [变式1](2021梧州)有些电动车 “大”或“小”） 安装了如图所示的特制伞来 遮阳挡雨，它给我们带来方便 的同时也带来了安全隐患，这 样的电动车以较快速度行驶时有“向上飘” 的感觉，下列关于这一现象的解释正确的 是（）—吗点拨 A.伞上方的气流速度大于下方，压强小于飞机起飞前要在长长的跑道上加速，目的 下方是通过提高飞机的速度，使机翼上下表面 B.伞上方的气流速度大于下方，压强大于空气流速差变大，产生较大的压强差，从 下方一而使飞机获得较大的升力，只有当升力足 C.伞上方的气流速度小于下方，压强大于够大，大于飞机本身的重力时，才能飞上 下方 D.伞上方的气流速度小于下方，压强小于[变式2]大型水陆两栖飞机AG600在空中水 下方 探究点二：飞机的升力 平飞行时(） A.机翼下方空气流速大，压强小 观察思考：飞机机翼的横截面是什么样?B.机翼下方空气流速大，压强大 C.机翼上方空气流速大，压强小 想一想：当飞机向前飞行时，机翼上下方的D.机翼上方空气流速大，压强大 气体流速情况如何?当课堂小结≡一- 议一议：(1)飞机向前飞行时机翼受到的压 强差的方向? 80Ⅰ 第十章流体的力现象 训练案 的课时达标— 4.(创新题)在一档电视科普节 目中，实验员在一端开口的玻 1.(2021自贡)如图所示的实例中，利用了“流 璃管中注满水，在管口处放置 体压强与流速的关系”工作的是 一个乒乓球（球直径比管直径略小），倒立过 来后，如图所示，管内的水向下流动的同 时，乒乓球无需推动便能自动向上移，是 真的吗 () A.茶壶 B.吸盘挂钩 A.假的，球因为水的压力而向下落 B.假的，球因为重力而向下落 C.真的，球因为水的浮力而向上移 D.真的，球因为大气压力而向上移 C.飞机机翼上面凸起 D.水坝上窄下宽 5.当居室前后两面的窗子都打开时，过堂风会把 2.(2022成都期中)在体育课上，小菲水平抛出 居室侧面摆放的衣柜吹开，原因是 () 飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面 A.当风吹过柜门时，使柜门外气压减小，小 看，飞行过程中飞盘的形状应为如图所示中 于柜内气压，压强差把柜门打开 8 的 B.当风吹过柜门时，使柜门外气压增大，大 5247 于内部气压，压强差把柜门打开 C.当风吹过柜门时，碰巧柜门出了问题，自 A B C D 己自动打开 3.(创新题)如图所示，汽车天窗改变了传统的 D.当风吹过柜门时，风把柜门打开，因为风 换气形式，风吹过时将车厢内的浑浊空气 从柜里面吹到柜外面 “抽”出去达到换气的目的，下列有关汽车天 6.(2022成都期中)如图所示为 窗换气的原理中，说法正确的是 B ( 一种“天气预报瓶”，瓶内装适 空气流动方向 量有色液体，A为密闭球体，B 新鲜空气浑浊空气 为上端开口的玻璃管，底部与 A连通。关于此“天气预报 A.车外气体流速大于车内，车外气压大于 瓶”，下列说法正确的是 车内 A.该瓶利用了连通器原理 B.车外气体流速大于车内，车外气压小于 B.用该瓶