专项提升卷5 课标古诗文阅读-【晋一中考】2023山西中考语文模拟试卷精编

20 专项提升卷五课标古诗文阅读 【答案及解析见答案册71一72页】 (晋一原创)请阅读下面的古诗文，完成第1~4题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯 家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹 柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.读准字音是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音 (1)人不寐 -- (2)水中藻、荇交横 -- 2.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是 A.遂至承天寺寻张怀民 称心遂意 B.月色入宁 门当户对 C.怀民亦未寝 寝食难安 D.解衣欲睡 善解人意 3.完成下列语句的翻译。 (1)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 翻译：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡， (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 翻译：庭院中的月光如积水般清明澄澈， 4.遭遇贬谪，有人忧国思乡，亦有人自解自适。请结合选文，将下面的表格补充完整。 选文 眼中景 心中情 《渔家傲· 秋来雁去，长烟落日，孤城紧闭，千嶂绵 一句“② ”(填原句)抒 秋思》 延，描摹出一幅萧瑟悲凉的边塞风光图。 发了思乡却渴望建功立业那复杂而又矛盾的情绪。 月光空明，竹柏倒影清丽淡雅，点染出 一个“闲人”道出了③ 《记承天 一个① 寺夜游》 的美妙境界。 （晋一原创)行至村落，山水迤逦。请阅读下面的古诗文，完成第5～8题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 湖心亭看雪 张岱__ 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与 余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。” 5.读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 … （1)丰年留客足鸡豚………（2)湖中焉得更有此人 6.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（） A.湖中人鸟声俱绝不绝于耳B.独往湖心亭看雪遗世独立 C.余强饮三大白而别强聒不舍D.及下船不可企及 7.完成下列语句的翻译。 （1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 翻译：_____，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 （2)舟子喃喃口：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 翻译：船夫嘟哝道：“______________，_ 8.古代诗文常常描绘自然景物，营造富有意境的艺术画面，借以抒发情感。请结合选文将下面的表 ______________的心境。 20专项提升卷五一1 (中考新变化)在班级举行的“善学精思”交流会上，乐学小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习 古诗文。请完成第9~12题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾 将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 9.辨其音·走进文本：与“巴东三峡巫峡长”中“长”的读音和词义相同的一项是 A.鞭长莫及 B.草长莺飞 10.明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。 (1)素湍绿潭，回清倒影。 翻译： (2)自康乐以来，未复有能与其奇者。 翻译：自南朝谢灵运以来 11.悟其理·丰富思想：《三峡》中这样写山一重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。请从 下面诗中摘抄与此有异曲同工之妙的诗句，并从炼字角度分析这句诗的妙处，将其批注在相应 位置。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 诗句： 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 批注： 会当凌绝顶，一览众山小。 12.取其精·学以致用：《三峡》中有