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专项提升卷三语文基础知识
【答案及解析见答案册68一69页】
俗话说:“读万卷书,行万里路。”语言文字是媒介,能给读者提供想象的广阔天地,亦能让人在阅
读中体验再创造的乐趣。读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生读书能积淀修养,激励思考,指,点迷
津。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就
好像鸟儿没有翅膀。”让我们亲近书本,与经典为友,与博览同行,汲取知识的灵气;让我们遨游书海,
享受读书的快乐;让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行;我们的校园溢满浓浓书香。
1.(2022·五育中学模拟)上文是小明同学为本次活动写的开场白,下面说法正确的一项是(
A.本段开场白的主要目的是号召大家珍惜时间。
B.开头借用“俗话说”,表达出对“行万里路”的向往之情。
C.文中引用莎士比亚的话,突出了书籍对于全世界的重要性。
D.结尾处连用四个“让我们”,抒发了努力学习,成为一名作家的决心。
2.(2022·株洲)语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书:“大家小书”。请根据以下介绍,简要概
括这套丛书的主要特点(不超过40个字)。
“大家小书”,是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面的含义:一、书的作者是大
家;二、书是写给大家看的,是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版,也有请一
些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书,以满足普通读者日益增长的需求。所谓
“小书”者,只是就其篇幅而言,显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻,有些倒是相当重。“大
家小书”的开本不大,读者可以揣进衣兜里,随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排
队买票的时候,在车上、在公园里,都可以读。
“大家小书”的主要特点:
少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去,一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面,贪婪
地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事,强烈地震撼了他幼小的心灵。
(选自《平凡的世界》,作者路遥)
3.(2022·苏州)少平渴望走进书的世界,获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一
部推荐给他,并告诉他推荐的理由。
A.《红星照耀中国》
B.《红岩》
C.《艾青诗选》
(2022·榆次模拟)近期,九年级(3)班开展了“以青春之名,一起向未来”主题活动。
【活动一:回首过去展望未来】
过去这一年,有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心,强国有我”的青春誓言,
“清澈的爱,只为中国”的深情告白;“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰;运动健儿激情飞扬,
奋勇争先;全国上下防控疫情坚决有力;受灾群众守望相助重建家园;人民解放军指战员、武警部队
官兵矢志强军、保家卫国…无数平凡英雄拼搏奋斗,汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
我们作为青年一代,要牢记总书记的谆谆嘱托,甲不忘初心,继续为祖国尽绵薄之力,乙放眼未
来,把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈查
斗书写青春灿烂的人生华章!
4.主持人为活动准备了一段演讲词。下列说法正确的一项是
A.文中加点词语“难忘”“瞬间”的词性相同。
B.文中画横线的四个短语结构一致。
C.文中甲、乙两处可填入的关联词依次是“与其”“不如”
中考
D.画波浪线的句子基调昂扬向上,感情积极充沛,演讲时声音要铿锵有力。
【活动二:重温经典知古鉴今】
《儒林外史》读书笔记
行为
原文
人物
心得体会
关键词
他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中
他们好滑稽可笑
槳
了”笑着,不由分说,就往外飞跑,把报录人和邻居
范进
①
啊,但当我们联想到二
都吓了一跳。
人相同的经历:③
,便觉得
A看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放
其行为背后满是心酸。
声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这
细读文章,一字一句无
絷
不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为
不在抨击④
②
哭
甚么这‘号啕痛’也是的?”A也不听见,只管伏着号
我们生活在新时代,更
板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,
应借古鉴今,正确认识
哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来
读书的意义。
5.活动中晓舒分享了她的读书笔记,请将上表的空缺补充完整。
8专项提升卷三一1
【活动三:共享盛事逐梦前行】
青春风采,激荡冬奥舞台;
青春力量,成就奥运梦想。
青春在拼搏奉献中闪耀光芒,
一个更加美好的未来,
就在这里积蓄信心和希望。
6.以上是晓菁为本次活动准备的一首诗,同学们读后对“青春”颇有感触,纷纷发表自己的青春宣言,
请你参与进来。
小云:要想不虚度青春,必须流下拼搏的汗水。
文博:青春的我们也要积蓄力量,在自己的舞台上绽放光彩。
我:
(2022·省实验中学模拟)初中的最后一个学