内容正文:
第三板块
电场与磁场
[高考地位]
[二轮定位]
电场与磁场板块在高考命题中主要集中在:电场、磁场
针对本板块的命题特点,复习时除了掌握基本
的性质,带电粒子在电场中的运动,带电粒子在磁场中的知识和基本规律外,还应注意与动力学知识的融会
运动,带电粒子在组合场或复合场中的运动等。试题难度:
贯通,很多题目往往是“电学搭台,力学唱戏”。另外,
中等或偏上,甚至做为压轴题考查。单独命题多以选择题:
对于中等以上题目的训练,要强化对新情境中有效
的形式呈现,带电粒子在磁场或组合场中的运动常以计算
信息的提炼和建模能力,提升运用数学知识解决物理
题的形式出现。
问题的能力。
专题微课3.1
电场、磁场的性质
冒器】“知识面”上注重“扫盲”学习一微点易错层面“清零”
○因“不能正确应用对称性”而导致解题失误
○因“电场线与等势线区分不清”而导致解题失误
1.(2022·山东等级考)半径为R的
3.(2022·浙江1月选考)某种气体一电子放大器的局部
绝缘细圆环固定在图示位置,圆
结构是由两块夹有绝缘介质的平行金属薄膜构成,
心位于0点,环上均匀分布着电D
其上存在等间距小孔,其中相
量为Q的正电荷。点A、B、C将
邻两孔截面上的电场线和等
圆环三等分,取走A、B处两段弧长均为△L的小
势线的分布如图所示。下列
圆弧上的电荷。将一点电荷q置于OC延长线上
说法正确的是
()
A.a点所在的线是等势线
距O点为2R的D点,O点的电场强度刚好为零。
B.b点的电场强度比c点大
圆环上剩余电荷分布不变,9为
(
C.b、c两点间的电势差的值比a、c两点间的大
A.正电荷,g=Q△L
B.正电荷,g=
√/3Q△L
D.将电荷沿图中的线从d→→f→g移动时电场力
πR
xR
做功为零
C.负电荷,g=2Q△L
πR
D.负电荷,g=23Q△L
πR
防误点:本题情境较新,题目中并没有告诉哪是等势
线哪是电场线,学生易误把等势线视为电场线导致解
防误点:本题取走A、B处两段小圆孤上的电荷后,
题失误。
因不能根据对称性正确判断出剩余电荷在O点的
○因“不能熟练掌握两通电导线间的安培力作用关系”
电场强度与A、B两处取走的电荷在O,点的电场强
而导致高耗低效
度等大反向而导致解题失误。
4.(2021·广东高考)截面为正方形的绝
。因“不能正确应用电场力做功的公式”而忍痛放弃
缘弹性长管中心有一固定长直导线,
2.(2021·全国甲卷)(多选)某电场
e
长管外表面固定着对称分布的四根平
⊙12
的等势面如图所示,图中a、b、c、
行长直导线。若中心直导线通入电流
d、e为电场中的5个点,则()
a
1,四根平行直导线均通人电流12,11>12,电流方
A.一正电荷从b点运动到e点,
2V3V5V7V8V
向如图所示,下列截面图中可能正确表示通电后长
电场力做正功
管发生形变的是
(
B.一电子从a点运动到d点,电场力做功为4eV
⊙
C.b点电场强度垂直于该点所在等势面,方向向右
D.a、b、c、d四个点中,b点的电场强度大小最大
ò
D
防误点:本题在利用WAB=qUB计算时,易忽略q的
防误点:学生易把“同向电流相互吸引,异向电流相互
正负,以及误认为U一细,导致解题失误。
排斥”与“同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引”混淆。
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XIN GAO KAO FANG AN|第三板块电场与磁场
冒2“高频点”上加强“深化”学习
一重难薄弱层面“补短”
加强点(一)双点电荷形成的电场问题
模型1等量异种双点电荷电场
的等势面(取无穷远处电势为
[例1](多选)如图所示,竖
零),P为MN连线上的一点,S
直面内一绝缘细圆环的上、下半圆
为等势面与直线MN的交点,T
分别均匀分布着等量异种电荷。
为等势面上的一点,下列说法
a、b为圆环水平直径上的两个点,
正确的是
c、d为竖直直径上的两个点,它们
A.P点电势低于S点电势
与圆心的距离均相等。则
(
B.T点电场强度方向指向O点
A.a、b两点的场强相等
B.a、b两点的电势相等
C.除无穷远处外,MN直线上还存在两个电场
C.c、d两点的场强相等
D.c、d两点的电势相等
强度为零的点
[尝试解题]
D.将正试探电荷6从T点移到P点,静电力做正功
…[思维建模]…
[尝试解题]
1.模型适用条件:等量异种电荷
[思维建模]
2.模型特点:双点电荷连线自
1.模型适用条件:不等量异种电荷
左至右,场强先减小后增大,中点最
2.模型特点:如图所示,为不
小;电势逐渐降低。在双点电荷连
等量异种双,点电荷(图中左侧为正
线中垂线上,沿中垂线自上而下,场
电荷,右侧为负电荷,且右侧电荷
强先增大后减小,中点最大;中垂线
量较大)电场线与等势面分布图。
(面)为等势线(面),且与无穷远处电势相同,若选定