内容正文:
的导学课时练___生物·七年级(下)·JS___
第三节信息的处理
A课时导学]自主学习,预习新知
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知识梳理导学园地
-,神经调节的基本方式——反射【微点拨】
1.反射:人体通过_-,对外界或内部的各种刺激所发生的规律1.反射是通过神经系
性反射,叫做反射。统,对外界或内部
2.反射弧:反射弧由__,传人神经、传出神经和效应器五刺激所产生的有规
部分组成。律的反应,因此没
3.非条件反射:人类的反射有非条件反射和__两类。人生来就有有神经系统的生物
的____,叫做非条件反射。非条件反射是由大脑皮层以下的神经中都没有反射。
枢(如____、__)参与完成的,它是一种比较低级的神经活动。2.传入神经和传出神
4.脊髓包括灰质和白质两部分,灰质主要由神经元的-构成;经的判断:有神经
白质主要由神经纤维构成。脊髓具有_和_的功能。节的是传入神经,
二,条件反射没有神经节的是传
1.脑的组成:人脑由____、小脑和脑干等组成。出神经。
2.大脑皮层:大脑半球的表层是____,叫做大脑皮层。大脑皮层上【微训练】(判断对错)
有许多凹陷的沟和隆起的回,大大增加了大脑皮层的总面积。大脑皮1.神经中枢只存在于
层上有许多神经中枢,如感觉、运动,语言等神经中枢。大脑皮层。()
3.小脑的功能:小脑具有使运动协调、准确,维持-_的功能。2.条件反射活动是人
4.条件反射:条件反射是在生活过程中逐渐形成的—反射,是一类特有的。()
种高级神经活动。条件反射在__的基础上,在大脑皮层的参【易错字】
与下才能建立。人类特有的条件反射是对—等抽象信号引起反射弧神经中枢
的复杂的条件反射。
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名师点拨——
B重难突破│解读疑难,突破重点3.若只传入神经损坏,则无感觉、无反射,若
反射弧的结构及功能
┌名师点拨———
只传出神经损坏,则有感觉,但无反射。
1.传入神经和传出神经的区别:传入神经上1.右下图是人体完成反射活动的神经结构示
有神经节,传出神经上没有神经节。意图,下列有关该图的描述正确的是()
2.反射弧与反射的关系:反射弧是反射活动的A.完成反射活
结构基础,任何反射活动都要通过反射弧才动的正确传
能实现,没有反射弧或反射弧不完整就不能导路线是①。下3④
发生反射。_______②③④⑤
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第四章合理用脑高效学习
新导学课时练
B.甲处是由神经纤维组成
5.在绣花过程中,支配绣娘的手灵巧完成各项
C.乙是脊髓灰质
动作的结构是(
D.②是传出神经
A.大脑和小脑
B.小脑和脑干
2.下图为无意间碰到灼热物体的缩手反射示
C.脑干和脊髓
D.大脑和脊髓
意图,下列说法正确的是(
6.(石家庄桥西期末改编)听到铃声,同学们走
②
进教室准备上课。完成该反射的神经结构
和反射类型分别是(
)
A.反射弧、非条件反射B.反射弧、条件反射
C.脊髓、条件反射
D.大脑、非条件反射
A.图示反射属于非条件反射
【综合性作业】
B.④受损也能完成缩手反射
7.著名的物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬
C.⑤能接受刺激并产生冲动
化症(俗称“渐冻症”),被禁锢在轮椅上长达
D.神经中枢③可产生疼痛感
50年之久。该病主要是一种运动神经元病
C课后作业
分层训练,
知能检测
变引起的,该病变的神经元负责支配效应器
【巩固性作业】
活动,使患者出现肌无力、萎缩等症状,请据
图回答下列问题:
1.神经调节的基本方式是反射。下列现象属
于反射的是(
A.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢
B.小狗听到主人呼唤就去吃食物
C.草履虫游向食物
D.朵朵葵花向太阳
2.植物人的神经系统由于受到过严重的损伤,
他们虽有心跳、有呼吸,但不能自主活动、没
(1)神经元是神经系统结构与功能的基本单
有意识。据此判断,植物人的神经系统中没
位,它包括
和
两部分。
有受到损伤的部位是()
(2)如果医生叩击霍金膝盖下方的韧带时,
A.大脑B.脑干C.小脑
D.脊髓
他会
3.人体反射的结构基础是()
A.有感觉,无膝跳反射
A感受器B.效应器C.神经元
D.反射弧
B.有感觉,有膝跳反射
4.上课被老师点名提问时,我们会马上起立,
C.无感觉,无膝跳反射
完成这一过程的结构基础如下图所示,此结
D.无感觉,有膝跳反射
构称为(
(3)霍金虽然几乎没有运动能力,但是调节
心跳呼吸的基本生命活动正常,至少说
明
中的相关神经中枢是完好
无损。
(4)请写出健康人膝跳反射的神经传导路
A.神经元
B.神经纤维
线:
(请用字母和
C.反射弧
D.神经系统
箭头表示)。
47静脉血静脉血动脉血
第二章复习与巩固
2000~30004.口鼻腔下心肺复苏
能力提升
二、1.主动脉上下腔静脉右心房右心室肺静
复习导图
二、焦油一