内容正文:
新导学课时练
生物·七年级(下)·JS
第三节
信息的处理
课时导学
自主学习,预习靳知
知识梳理
导学园地
一、神经调节的基本方式-一反射
【微点拨】
1.反射:人体通过
,对外界或内部的各种刺激所发生的规律
1.反射是通过神经系
性反射,叫做反射。
统,对外界或内部
2.反射孤:反射孤由
、传入神经。
、传出神经和效应器五
刺激所产生的有规
部分组成。
律的反应,因此没
3.非条件反射:人类的反射有非条件反射和
两类。人生来就有
有神经系统的生物
的
,叫做非条件反射。非条件反射是由大脑皮层以下的神经中
都没有反射。
枢(如
___,_)参与完成的,它是一种比较低级的神经活动。
2.传入神经和传出神
4.脊髓包括灰质和白质两部分,灰质主要由神经元的
构成:
经的判断:有神经
和
白质主要由神经纤维构成。脊髓具有
的功能。
节的是传入神经
二、条件反射
没有神经节的是传
1.脑的组成:人脑由
、小脑和脑干等组成。
出神经。
2.大脑皮层:大脑半球的表层是
,叫做大脑皮层。大脑皮层上
【微训练】(判断对错)
有许多凹陷的沟和降起的回,大大增加了大脑皮层的总面积。大脑皮
1.神经中枢只存在于
大脑皮层。(
层上有许多神经中枢,如感觉、运动、语言等神经中枢。
)
的功能。
3.小脑的功能:小脑具有使运动协调、准确,维持
2.条件反射活动是人
反射,是一
类特有的。(
4.条件反射:条件反射是在生活过程中逐渐形成的
_
种高级神经活动。条件反射在
的基础上,在大脑皮层的参
【易错字】
O过选反射张
神经中枢
与下才能建立。人类特有的条件反射是对
等抽象信号引起
的复杂的条件反射。
重难突破
名师点拔
解读疑难,突破重点
3.若只传入神经损坏,则无感觉、无反射,若
反射孤的结构及功能
只传出神经损坏,则有感觉,但无反射。
名师点拔
1.传入神经和传出神经的区别:传入神经上
1.右下图是人体完成反射活动的神经结构示
意图,下列有关该图的描述正确的是(
有神经节,传出神经上没有神经节。
)
2.反射狐与反射的关系:反射孤是反射活动的
A.完成反射活
①
结构基础,任何反射活动都要通过反射孤才
动的正确传
能实现,没有反射孤或反射孤不完整就不能
导路线是①
②③④
-
发生反射。
46
第四章 合理用脑 高效学习
新导学课时练
B.甲处是由神经纤维组成
5.在绣花过程中,支配绣娘的手灵巧完成各项
C.乙是脊髓灰质
动作的结构是(
)
D.②是传出神经
A.大脑和小脑
B.小脑和脑干
C.脑于和脊髓
2.下图为无意间碰到灼热物体的缩手反射示
D. 大脑和脊髓
意图,下列说法正确的是(
6.(石家庄桥西期末改编)听到拎声,同学们走
进教室准备上课。完成该反射的神经结构
和反射类型分别是(
)
①
A.反射张、非条件反射B.反射孤、条件反射
C.脊髓、条件反射
D. 大脑、非条件反射
A.图示反射属于非条件反射
【综合性作业】
B.④受损也能完成缩手反射
7. 著名的物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬
C.能接受刺激并产生冲动
化症(俗称“渐冻症”),被禁铜在轮椅上长达
D.神经中枢③可产生疼痛感
50年之久。该病主要是一种运动神经元病
课后作业
层训练,知能检测
变引起的,该病变的神经元负责支配效应器
活动,使患者出现肌无力、萎缩等症状,请据
【巩固性作业】
图回答下列问题:
1.神经调节的基本方式是反射。下列现象属
M-
于反射的是(
)
-C
A. 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢
-H
B.小狗听到主人呼唤就去吃食物
C.草履虫游向食物
D.朵朵葵花向太阳
2.植物人的神经系统由于受到过严重的损伤,
他们虽有心跳、有呼吸,但不能自主活动、没
(1)神经元是神经系统结构与功能的基本单
有意识。据此判断,植物人的神经系统中没
位,它包括__和_
两部分。
有受到损伤的部位是(
-
(2)如果医生叩击霍金膝盖下方的韧带时,
A.大脑
C.小脑
B.脑干
D.脊髓
他会
3. 人体反射的结构基础是(
)
A.有感觉,无膝跳反射
A.感受器 B.效应器 C.神经元
D.反射狐
B.有感觉,有膝跳反射
4. 上课被老师点名提问时,我们会马上起立
C.无感觉,无膝跳反射
完成这一过程的结构基础如下图所示,此结
D.无感觉,有膝跳反射
构称为(
(3)霍金虽然几乎没有运动能力,但是调节
心跳呼吸的基本生命活动正常,至少说
明
中的相关神经中枢是完好
无损。
(4)请写出健康人膝跳反射的神经传导路
A.神经元
B. 神经纤维
线:
(请用字母和
C.反射狐
D.神经系统
箭头表示)。
47重难交
考点突读
第五章复习与图
注射新型冠状
20天后注射
1.C 2.A
1.D 2.A 3. D 4.D 5.C 6.B
复习导图
等量新型冠状
A组
正营
毒疫畜