16第六板块 专题(一) 直线与圆-【优化大考卷】2023高考数学（文科）二轮专题突破卷（老教材）

班级 姓名： 学号： 高考二轮专题突破卷数学（文科） 一帆融媒，制作发行 题点（三）相交弦问题 0:6.直线x十y十2=0分别与x轴，y轴交于A,B两点， 1.过点（一4,0）作直线1与圆x2+y2+2.x一4y-20=0 点P在圆(.x-2)2+y2=2上，则△ABP面积的取值 第六板块解析几何心专题（一） 直线与圆 交于A,B两点，若|AB引=8，则直线l的方程为( 范围是 () A.5.x+12y+20=0 A.[2,6] B.[4,8] 卷I常考题点盘查 B.5.x+12y+20=0或x十4=0 C.[2,3√2] D.[2√2,3√2] 题点（一）直线的方程 。:题点（二）圆的方程 0 C.5.x-12y+20=0 题点（四）切线问题 1.已知直线1：a.x+y一2一a=0在x轴和y轴上的截： D.5.x-12y+20=0或x+4=0 1.点P(4,一2)与圆x2+y2=4上任一点连线的中点 1.经过点M(3,0)作圆x2+y2一2.x一4y一3=0的切线 距相等，则a的值是 2.若a2+b=2c2(c≠0)，则直线a.x+by十c=0被圆 的轨迹方程是 () 1,则1的方程为 () A.1 B.-1 x2+y2=1所截得的弦长为 ( ) A.x+y-3=0 C.-2或-1 D.-2或1 A.(.x-2)2+(y+1)2=1 A司 B.1 B.x十y-3=0或x=3 2.圆x2十y2十4y=0的圆心到经过点M(一3，一3)的：B.(x-2)2+(y十1)2=4 c号 D.√2 C.x-y-3=0 直线的距离为5，则直线l的方程为 ( C.(x+4)2+(y-2)2=4 D.x一y一3=0或x=3 A.x+2y-9=0或2.x-y+3=0 3.直线x一√3y=0截圆(x一2)2+y2=4所得劣弧所 D.(x+2)2+(y-1)2=1 2.已知圆C过点A(2,4),B(4,2),且圆心C在直线 B.x+2y+9=0或2x-y+3=0 对的圆心角是 () 2.已知圆C经过点A(1,1)和B(2,一2)，且圆心C在 x十y=4上，若直线x十2y一t=0与圆C相切，则t的 C.x+2y+9=0或2.x-y-3=0 A.晋 B. 值为 () D.x-2y+9=0或2x-y+3=0 直线l:x一y十1=0上，则该圆的面积是 () c D. A.-6±2√5 B.6±25 3.若m∈R,则“log6m=一1”是“直线l1:x十2my-1 A.5π B.13π 0与l2:(3m一1)x-my一1=0平行”的 ( 4.已知直线1：m.x十y十√3m一1=0与圆x2+y2=4交 C.25±6 D.6±4√5 C.17π D.25x A.充分不必要条件 于A,B两点，过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,:3.已知圆C的圆心坐标是(0，m),半径长是r,若直线 3.已知圆C过点A(6,0),B(1,5),且圆心在直线： D两点，若|AB=2,则|CD= ( B.必要不充分条件 ):2x一y十3=0与圆C相切于点A(-2,一1)，则m= 2x一7y+8=0上，则圆C的方程为 C.充要条件 A.2 B4 ,r= 3 D.既不充分也不必要条件 :4.已知A(0,2),点P在直线x十y+2=0上，点Q在圆 4.在平面直角坐标系xOy中，已知过点M(1,1)的直线 C.23 D.4 4.直线kx十y十2=一k,当k变化时，所有的直线都过 C:x2+y2-4.x-2y=0上，则|PA|+|PQ的最小值 l与圆(x+1)2+(y-2)2=5相切，且与直线a.x+y 5.在平面直角坐标系中，O为坐标原点，A(8,0),以OA 定点 1=0垂直，则实数a= 为直径的圆与直线y=2x在第一象限的交点为B,则 5.已知直线l过点M(2,1),且分别与x轴的正半轴、y 直线AB的方程为 )5.设点M(0%)为直线3x十4y=25上一动点，过点 5.如果圆(x-a)2十(y-a)2=8上总存在到原点的距 轴的正半轴交于A,B两点，O为原点，则△AOB的最 A.x+2y-8=0 B.x-2y-8=0 M作圆x2+y2=2的两条切线，切点为B,C,则四边 小面积值为 ,对应的直线的方程为 离为√2的点，则实数a的取值范围是 C.2x+y-16=0 D.2.x-y-16=0 形OBMC面积的最小值为 ☐61/62 卷Ⅱ专题验收评价 二、填空题 点分别为A,B,则当四边形CAMB的周长取最小值 时，四边形CAMB的外接圆方程为 () ■A级—常规考法强基练 :8.已知过原点的直线1与圆C:x2+y2-6.x+5=0相 13.已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=1,设点P是圆C上 的动点.记d=|PB2+|PA2,其中A(0,1),B(0, A.(x-7)2+(y-1)2=