精品解析：山东省菏泽市定陶区2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

九年级历史样题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你在答题卡上按要求把正确的答案涂黑） 1. 《玻利瓦尔》是一部年度最佳传记，作者玛丽·阿拉纳利用大量的原始文献，描绘了玻利瓦尔辉煌而戏剧化的一生。在文中她将玻利瓦尔称为“南美洲的乔治·华盛顿”。作者旨在强调玻利瓦尔（ ） A. 反抗英国压迫 B. 完成美洲统一 C. 推动民族独立 D. 协助章西女王 2. 图示法是历史学习的基本方法。某学生在进行俄国专题历史复习中使用了图示法，如下图。其中①处应是（ ） A. 农奴获得人身自由 B. 农奴生活方式西化 C. 农奴自下而上解放 D. 农奴制残余被消除 3. 下图是美国工业产量变化曲线图（见下图）。其中直接引发1865年-1880年美国工业产量变化的政治因素是（ ） A. 一次世界大战 B. 二次工业革命 C. 美国独立战争 D. 美国南北战争 4. 斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的 A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位 5. 下图为1860年和1900年英、法、美、中等国制造业占世界份额情况。1900年美国的数据明显高于英国的主要原因是（ ） A. 在科技技术领域领先英国 B. 占有的殖民地比英国更多 C. 英国制造业产量不断下降 D. 城市化进程时间早于英国 6. 19 世纪中后期，英国孩子们在城市的垃圾堆上玩耍，有钱人在污浊不堪的泰晤士河上乘坐汽船游览。以上材料可用于研究 A. 殖民扩张的进程 B. 光荣革命的发生 C. 工业革命的影响 D. 经济危机的爆发 7. 在19世纪晚期，英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史；法国哲学家孔德提出了社会有机体论；英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》；中国近代启蒙思想家用“物竞天择，优胜劣汰”去激励中国人变法图存。这说明进化论（ ） A. 打破了“上帝创造万物”的神创论 B. 在社会各领域产生了广泛的影响 C. 成为全世界自然科学的绝对权威 D. 继承了希腊罗马古典文化的成就 8. 下表是四国建造新军舰的费用统计表（单位：万英镑），该统计数据可用于研究（ ） 时间/国别 英国 法国 俄国 德国 1909 1108 452 176 1018 1914 1888 1177 1310 2032 A. 一战爆发的背景 B. 法西斯势力崛起 C. 冷战格局的形成 D. 工业革命的性质 9. 《大国崛起》解说词中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 建立了第一个社会主义国家 C. 巴黎公社的成立 D. 实现了苏联社会主义工业化 10. 一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期，越来越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生的国际关系体系导致了一战。与“这样的认识”相匹配的是（ ） A. 外交关系影响无足轻重 B. 经济发展缓和彼此矛盾 C. 军备竞赛完全可以避免 D. 恶劣的国际体系导致战争 11. 某同学搜集到一幅1913～1937年苏联（俄）工业产值增长变化曲线图（如下图），导致1925~1937年工业产值数据发生变化的主要原因是（ ） A 经济大危机冲击 B. 新经济政策实施 C. 农业集体化运动 D. 推行国家工业化 12. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”是指（ ） A. 暴力革命 B. 农民起义 C. 改革创新 D. 非暴力不合作 13. 下图是美国国民收入与失业率发展变化趋势图（1929-1933年部分），这反映了美国（ ） A. 经济危机空前严重 B. 以工代赈措施受挫 C. 整顿金融体系失败 D. 建立社会保障制度 14. 某历史展厅搜集到一组老照片，该展厅的主题应该是（ ） A. 第二次世界大战达最大规模 B. 法西斯国家侵略扩张 C. 世界反法西斯战争走向胜利 D. 盟军开辟欧洲第二战场 15. 苏联认为，马歇尔计划中包含这样一种企图，即干涉欧洲国家内部事务，使这些国家的经济从属于美国的利益。为抗衡马歇尔计划，苏联加强对东欧各国的经济援助。这表明（ ） A. “欧共体”建立 B. 反法西斯战争胜利 C. 两极格局已结束 D. 美苏