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考点19 相似三角形基本模型
相似三角形在初中数学中因为不同类型的规律比较明显,所以被总结了很多的模型,比如:A字图、8字图、母子三角形、一线三等角、手拉手相似等。而掌握了这类模型的套路后,可以更快的应对相似三角形类的应用。所以考生需要对该考点完全掌握。
1、 A字图及其变型
2、 8字图及其变型
3、 一般母子型
4、 一线三等角
5、 手拉手模型
考向一、A字图及其变型“斜A型”
(
当
∠
ADE=
∠
ACB时
△
ADE
∽△
ACB
性质:
) (
当DE
∥
BC时
△
ADE
∽△
ABC
性质:
)
变型
☆:斜A型在圆中的应用:
如图可得:△PAB∽△PCD
1.如图,在△ABC中,DE∥BC,DE=2,BC=6,则的值为( )
A. B. C. D.
2.如图,在△ABC中,DE∥FG∥BC,AD:AF:AB=1:2:5,则S△ADE:S四边形DEGF:S四边形FGCB=( )
A.1:2:5 B.1:4:25 C.1:3:25 D.1:3:21
3.将一张直角三角形纸片沿一条直线剪开,将其分成一张三角形纸片与一张四边形纸片,如果所得四边形纸片ABCD如图5所示,其中∠A=∠C=90°,AB=7厘米,BC=9厘米,CD=2厘米,那么原来的直角三角形纸片的面积是 平方厘米.
4.如图,矩形DEFG的边DE在△ABC的边BC上,顶点G、F分别在边AB、AC上.已知BC=6cm,DE=3cm,EF=2cm,那么△ABC的面积是 cm2.
5.如图▱ABCD中,点E在BA的延长线上,连接EC、BD交于点G,EC交AD于F,已知EA:AB=1:2.
(1)求EF:EC;
(2)求FG:GC.
考向二、8字图及其变型“蝴蝶型”
(
当AB
∥
CD时
△
AOB
∽△
DOC
性质:
) (
当
∠
A=
∠
C时
△
AJB
∽△
CJD
性质:
)
变型
1.如图,在△ABC中,中线AD与中线BE相交于点G,联结DE.下列结论成立的是( )
A. B. C. D.
2.如图,在平行四边形ABCD中,F为BC的中点,延长AD至点E,使DE:AD=1:3,连接EF交DC于点G,则S△CFG:S△DEG等于( )
A.9:4 B.2:3 C.4:9 D.3:2
3.如图,在正方形ABCD中,E为AD上的点,连接CE.以点E为圆心,以任意长为半径作弧分别交EC,ED于点N,M,再分别以M,N为圆心,以大于MN长为半径作弧,两弧在∠CED内交于点P,连接EP并延长交DC于点H,交BC的延长线于点G.若AB=16,AE:AD=1:4,则EH的长为 .
4.如图,在▱ABCD中,G是CD延长线上一点,连接BG交AC,AD于E,F.
(1)求证:△ABE∽△CGE;
(2)若AF=2FD,求的值.
5.以下各图均是由边长为1的小正方形组成的网格,A,B,C,D均在格点上.
(1)在图①中,的值为 ;
(2)利用网格和无刻度的直尺作图,保留痕迹,不写作法.
①如图②,在AB上找一点P,使AP=3;
②如图③,在BD上找一点P,使△APB∽△CPD.
(
其中:
∠
A是公共角
AB是公共边
BD与BC是对应边
) (
当
∠
ABD=
∠
ACB时
△
ABD
∽△
ACB
性质:
)考向三、一般母子型:
联系应用:
切割线定理:如图,PB为圆O切线,B为切点,
则:△PAB∽△PBC
得:
1.如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,有下列条件:①∠A=∠BCD;②∠A+∠BCD=∠ADC;③;④BC2=BD•BA.其中能判断△ABC是直角三角形的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠ACD=3∠BCD,E为斜边AB的中点,则=( )
A. B. C. D.
3.如图,在△ABC中,∠A=90°,点D、E分别在AC、BC边上,BD=CD=2DE,且∠C+∠CDE=45°,若AD=6,则BC的长为 .
4.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是斜边AC的中点,连接DB,线段AE⊥线段BD交BC于点E,交DB于点G,垂足为点G.
(1)求证:EB2=EG•EA;
(2)联结CG,若∠CGE=∠DBC,求证:BE=CE.
考向四、一线三等角:
同侧型(通常以等腰三角形或者等边三角形为背景)
异侧型
1.如图,AB⊥BD于点B,ED⊥BD于点D.AB=2,DE=4,BD=6.点C为BD上一点