内容正文:
青岛版六年制 数学 五年级 下册
智慧广场
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数加减法(二)
课堂练习
5
智慧广场
情境导入
你能提出什么数学问题?
一共有多少种组合
方法?
从小丽、小军、小杰、小阳4名同学中,
选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”。
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探究新知
一共有多少种组合方法?
无序
有序
字母
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一共有多少种组合方法?
无序
①小丽---小军
②小军---小杰
③小杰---小阳
④小阳---小军
⑤小阳---小丽
⑥小杰---小丽
答:一共有6种组合方法。
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一共有多少种组合方法?
有序
小丽
小军
小杰
小阳
小军
小杰
小阳
小杰
小阳
3
= 6(种)
+ 2
+ 1
答:一共有6种组合方法。
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一共有多少种组合方法?
字母
A
B
C
D
3
+ 2
+ 1
= 6(种)
用A、B、C、D分别代表4名同学:
答:一共有6种组合方法。
智慧广场
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比较刚才三种方法,你有什么发现?
它们都采用了连线的方法,其中第二、三种方法通过有序思考,既不重复,又不遗漏地找到答案。 第三种做法还采用了符号表示的方法,简洁、明了。
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爸爸要给小芳买玩具,让她从中选2种,她有多少种选择?
试一试
3
+ 2
+ 1
= 6(种)
答:她有 6 种选择。
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试一试
A
B
C
D
3
+ 2
+ 1
= 6(种)
用A、B、C、D分别代表4名同学:
智慧广场
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直线图
B
C
D
E
C
D
E
D
E
+ 3
+ 2
+ 1
= 10(种)
如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大
赛”,有多少种不同的组队方法?
A
B
C
D
E
4
用A、B、C、D、E分别代表5名同学。
答:有 10 种不同的组队方法。
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曲线图
如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大
赛”,有多少种不同的组队方法?
用A、B、C、D、E分别代表5名同学。
A
B
C
D
E
+ 3
+ 2
+ 1
= 10(种)
4
答:有 10 种不同的组队方法。
智慧广场
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﹒
﹒
学生人数 示意图 各点之间的线段条数 组队方案
﹒
﹒
﹒
2
1
1
如果用点来表示学生人数,用两点之间的线段表示一种组队方法,你能完成下表吗?从中你发现了什么规律?
3
3
4
3+2+1
6
5
4+3+2+1
10
2+1
如果学生人数有N个,那么组队方案就有1+2+3+……+(N-1)种。
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
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课堂练习
明明
红红
丽丽
平平
红红
丽丽
平平
丽丽
平平
3
= 6(种)
+ 2
+ 1
答:有6种不同的选法。
1.从明明、红红、丽丽、平平4人中挑选2人代表班级参加社区调查,有多少种不同的选法?
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课堂练习
1.从明明、红红、丽丽、平平4人中挑选2人代表班级参加社区调查,有多少种不同的选法?
答:有6种不同的选法。
用A、B、C、D分别代表4名同学。
A
B
C
D
3
+ 2
+ 1
= 6(种)
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B
C
D
E
C
D
E
D
E
+ 3
+ 2
+ 1
= 10(种)
A
B
C
D
E
4
用A、B、C、D、E分别代表5名同学。
答:有10种不同的选法。
2.某校从5名候选人中选2名参加区“少代会”,有多少种不同的选法?
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2.某校从5名候选人中选2名参加区“少代会”,有多少种不同的选法?
答:有10种不同的选法。
A
B
C
D
用A、B、C、D、E分别代表5名同学。
E
+ 3
+ 2
+ 1
= 10(种)
4
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
在解决组合问题时会遇到同一问题有不同的解决方
案的情况,无论选择哪种解决方案,都必须有序地一
一列举,列举时可以用画图法,也可以用列表法。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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伴你成长
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