记叙文之手法分析-2022-2023学年六年级语文下学期期中期末考前知识梳理与专项练习（部编五四制）（上海专用）

2022-2023学年六年级语文下学期期中期末考前总复习TIPS 知识点汇总 记叙文之手法分析 技巧讲解 描写手法 人物描写 1、 肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 2、 动作描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。 3、 语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。 4、 心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。 5、 神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格。 6、 描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。 环境描写： 1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用 2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。 另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。 1.正面描写(直接描写)，是对人或环境的直接描述 2.侧面描写(间接描写)，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果 3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。 4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。 点、面描写法及点面结合描写法 点面结合法就是针对所要描写的人物、场面和环境等对象，将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键环节作为重要的“点”用精彩的语言将其重点详细描写出来。“面”上的描写就是“统领全局”的概括性描写，也可以说总括的描写。 在采用点面结合的方法时，一定要关注这么几点： 1、先描写重要的“点”，然后描写“面”。 在使用此描写方法时，要根据描写对象以及文章所要表达的意图来选择恰当的描写方法。此描写方法均适用于三大描写，写作时，要关注文章中事件的具体需求。 例如，在进行人物描写时，为了体现人物的严肃，可以先从人物的肖像、神态、语言以及动作分点刻画严肃的表态，然后进行概括人物给我们的总体印象。 2、先概括描写“面”，然后着重描写“点”。 先进行“面”的勾勒，然后进行“点”的描染，这是人物描写、场面描写和环境描写常用的一种方法。从某种意义上来说，这些“点”是“面”的解释、补充、说明和详细的描述。如：广场上是一片欢乐的海洋。那么，具体怎么欢乐，广场究竟有什么或者正在发生着什么，就需要逐“点”来做映衬。 在平时作文时，写到“面”，就应该顺理成章地想到去“点”。但经过这么多年的作文教学发现，很多同学遇事遇人就习惯性的概括性“描写”，就是大概写个面，往往就会忽视进一步写“点”。 技巧的学习不难，难在是不是写作时用心! 3、只描写“点”。 描写的方法是灵活多变的，并不是一成不变的。为了表达的需要，常常会采用以“点”带“面”的描写方法，通过具体的“点”来反映“面”，此时就没有必要再做“面”上概括。在这类文章中，“点”是必须要写作的重点，只有写好写活“点”，文章才会精彩，主题才会突出。如：在写某一特殊地点的场面时，往往会选择几个有代表性的点来具体描写，从而反映场面的具体氛围。 4、重点关注“面”。 在一些写事件或者写人物的文章中，场面与环境的描写往往只起到交代背景或者烘托氛围的作用，就无需对场面和环境进行详细的描写，只做“面”上描写就足够了。如果浓墨重彩地过多描写场面和环境，不但起不到应该所起的作用，反而还会喧宾夺主。 要注意：在文章不同位置的场面和环境描写所起的作用是不一样的，具体情况要具体分析。 修辞手法 1、比喻 比喻就是“打比方”，就是将本体（被比方的事物）、喻体（用来作比方的事物）之间的相似点，使用比喻词表达出来，常见比喻词有“像、似、仿佛、犹如、是、变成”等。 判断一个句子是否是比喻句，首先要判断该句子是否含有三要素：即本体、喻体、比喻词；其次还要判断本体和喻体是否为不同事物；最后判断一下本体和喻体之间是否有相似点。 2、拟人 拟人就是把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作。拟人的作用就是把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。判断要点：是否使用描写人的词来描写物。 3、排比 排比就是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意思相近、语气一致的短语或句子构成。用来增强语气、表达强烈的思想感情、有力地说明道理