内容正文:
西师大版 数学 六年级 下册
练 习 二
百分数
1
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
复习旧知
百分数与小数互化:把小数化成百分数,把小数点向右移动两位(位数不够时,用“0”补足),同时在后面添上百分号;把百分数化成小数,把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。
百分数与分数的互化:把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数;把百分数化成分数,直接把百分数改写成分母是100的分数,能约分的一般要约成最简分数。
百分数与小数互化,是把小数点向左或向右移动两位,而不是去小数点。
练习二
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百分数与分数大小比较的方法:
(1)把分数化成百分数来比较。
(2)把分数和百分数都化成小数来比较。
(3)把百分数化成分数来比较。
练习二
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0.5
用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分
分数( ) 分数( ) 分数( ) 分数( )
小数( ) 小数( ) 小数( ) 小数( )
百分数( )百分数( )百分数( ) 百分数( )
50%
0.25
25%
0.3
30%
0.7
70%
巩固练习
练习二
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分别用小数、分数和百分数表示涂色部分。
小数( ) 小数( )
分数( ) 分数( )
百分数( ) 百分数( )
0.43
43%
0.625
62.5%
练习二
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0.78= 0.52= 0.5= 0.08=
1.32= 0.006= 32= 0.105=
百分数与小数互化,是把小数点向左或向右移动两位,而不是去小数点。
0.25%= 52%= 1.23%= 352%=
0.4%= 15%= 100%= 70%=
把下面各数化成百分数:
把下面百分数化成小数或整数:
0.0025
0.52
0.0123
3.52
0.004
0.15
1
0.7
78%
52%
50%
8%
132%
0.6%
3200%
10.5%
=3÷8=0.375=37.5%
=13÷75 ≈ 0.173= 17.3%
=1÷7 ≈ 0.143= 14.3%
除不尽时,通常百分号前保留一位小数。
练习二
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找出下面第1行与第2行相等的数,并把它们连起来。
12% 0.53 0.02 29% 172%
按照从小到大的顺序排列。
⑴75% 80% 50% 40%
⑵ 0.13 120% 200%
40% < 50% < 75% < 80%
0.13 < < < 120% < 200%
1.72 2% 0.29 53% 0.12
练习二
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填一填。
将一张长方形或正方形的纸对折3次后展开,然后把其中5份用分数表示为( ),用百分数表示为( ),用小数表示为( )。
3
8
0.375
37.5
7
50
7
50
14
62.5%
0.625
( )÷( )=0.14= =( ) %
( )
( )
练习二
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科技小组进行种子发芽试验,结果如下表。
种类 试验种子数(粒) 发芽种子数(粒) 未发芽种子数(粒) 发芽率
玉米 300 288
水稻 200 98%
黄豆 242 8
12
96%
196
4
250
96.8%
根据上表中的信息,将表填完整。
练习二
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45﹪ 50﹪
2.5﹪ 240﹪
先把百分数写成分母是100的分数,能约分的要约分。
把下列各数化成分数。
=
=
=
=
=
=
=
=
=
练习二
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0
0.5
1
1.5
在下面的□中填写合适的百分数,在上面的□中填写合适的分数。
5%
30%
75%
125%
140%
练习二
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分数
小数 0.8 0.65 0.02
百分数 80% 12.5%
0.85
65%
85%
2%
0.125
在空格里填适当的数。
练习二
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在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.45( )45% 1.3( )13%