内容正文:
西师大版 数学 五年级 下册
分数与除法的关系
在生活中的应用
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数
课堂练习
2
说出 与 中分子、分母各表示什么意思。
情境导入
分数与除法的关系在生活中的应用
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分数与除法有什么关系?
被除数÷除数=
零不能作除数,分数的分母也不能是零。
用a表示被除数,b表示除数,就是:
a÷b=
(b≠0)
探究新知
分数与除法的关系在生活中的应用
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兔的只数是鸭的几分之几?
鸭的只数是兔的几分之几?
你还能提出什么问题?
分数与除法的关系在生活中的应用
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3÷4
分数与除法的关系在生活中的应用
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五(1)班有女生23人,男生25人,女生占全班人数的几分之几?男生占全班人数的几分之几?
23+25=48(人)
23÷48=
25÷48=
答:女生占全班人数的 ,男生占全班
人数的 。
分数与除法的关系在生活中的应用
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17分钟是几分之几小时?
17÷60=
(小时)
分数与除法的关系在生活中的应用
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把2千克糖平均分成3份,每份是几千克?
2÷3=
2
3
(千克)
课堂练习
分数与除法的关系在生活中的应用
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5÷3=
5
3
(kg)
把5kg糖平均分成3份,每份是几?
分数与除法的关系在生活中的应用
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1÷( )=
1kg的
= 的 倍
11
2
动脑筋
分数与除法的关系在生活中的应用
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23分钟是几分之几小时?
23÷60=
(小时)
分数与除法的关系在生活中的应用
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把5千克奶糖平均分成8份,每份是几千克?
5÷8=
5
8
(千克)
分数与除法的关系在生活中的应用
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1.分数与除法的关系在生活中的应用十分
广泛。
2.学会了求一个数是另一个数的几分之几
的应用题的解答方法。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
分数与除法的关系在生活中的应用
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课本:
第22页第8题
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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伴你成长
分数与除法的关系在生活中的应用
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