1.4 3的倍数特征-【七彩课堂】2022-2023学年五年级数学下册同步教学课件（西师大版）

西师大版 数学 五年级 下册 3的倍数特征 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 倍数与因数 课堂练习 1 个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。 个位上是0或5的数,是5的倍数。 那同学们，3的倍数有什么特点呢？ 情境导入 3的倍数特征 返回 3的倍数有什么规律呢？ (1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。 十位 个位 用3个小圆片摆成的数是12 探究新知 3的倍数特征 返回 3的倍数有什么规律呢？ (1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。 十位 个位 十位 个位 用3个小圆片摆成的数是12。 用3个小圆片摆成的数是21。 3的倍数特征 返回 3的倍数有什么规律呢？ (2)填表判断所组成的数是不是3的倍数。 圆片个数(个) 摆成 的数 是不是3的倍数 3 12 是 3 21 是 5 14 不是 5 41 不是 5 23 不是 6 32 不是 5 24 是 6 42 是 … … … 3的倍数特征 返回 观察上表,你发现了什么？ 组成的这些数,各数位上的数字之和等于圆片个数。 当圆片个数是3的倍数时，组成的数是3的倍数。 3的倍数特征 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请给3的倍数做上标记。 3的倍数特征 返回 讨论： （1）3的倍数的末尾的数有特征吗？ （2）选取几个3的倍数，把各个数位 上的数加起来，你有什么发现？ （3）试着自己总结3的倍数的特征。 3的倍数特征 返回 一个数，如果各数位上的 数字之和是3的倍数， 这个数就是3的倍数。 3的倍数特征 返回 下列数中3的倍数有________________。 14 35 45 100 332 876 74 88 记住用各个数位相加的和要被3整除， 而不是个位数字被3整除！ 45，876 课堂练习 3的倍数特征 返回 火眼金睛辨对错。 1. 个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。 （ ） 2. 是3的倍数的数一定是6的倍数。 （ ） 3. 3的倍数一定是奇数。 （ ） 4. 同时是2，3 的倍数的数一定是6的倍数。（ ） 5. 用1，3，5组成的所有的三位数，一定都是3的倍数。 （ ） × × × √ √ 不一定是，各个数位之和是3的倍数，才一定是3的倍数. 不一定是，要具体计算。 不一定是，如30. 3的倍数特征 返回 把下面各数填在合适的圆圈里。 20，42，15，36，75，23，126，60，90 2的倍数 5的倍数 3的倍数 42，36，126 15，75 20 60 90 42，15，36，75，90，60 126 这三个数是谁的倍数？ 3的倍数特征 返回 在下面方框里填上一个数字，使这个数是3 的倍数。 3 2 6 2 5 47 0 369 1 4 7 2 5 8 1 4 7 3的倍数特征 返回 从下面四张数字卡片中取出两张组成两位数，分别满足下面的条件。 1.是3的倍数 2.同时是2和3的倍数 3.同时是5和3的倍数 4.同时是2、3和5的倍数 30，45，54 30，54 30，45 30 3的倍数特征 返回 在□里填上适当的数，使这些两位数是3的倍数。 5□ □3 □0 2□ 1 4 7 3 6 9 3 6 9 1 4 7 3的倍数特征 返回 3的倍数的特征： 一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 3的倍数特征 返回 课本： 第8页第7、9题 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 3的倍数特征 返回 伴你成长 3的倍数特征 返回 $