内容正文:
西师大版 数学 五年级 下册
练习一
倍数与因数
1
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
1.什么是因数?什么是倍数?
请举例说明?
2.你能找出3和5的倍数吗?
复习旧知
练习一
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1.根据算式指出谁是谁的倍数,谁是谁的因数。
2×7=14 16÷2=8。
14是2和7的倍数,2和7是14的因数。
16是2和8的倍数,2和8是16的因数。
练习一
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2.写一写,找一找。
(1)在自然数范围内写出积是18的所有乘法算式。
(2)找出18的所有因数。
1×18=18 2×9=18 3×6=18
18的所有因数:1、2、3、6、9、18
练习一
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3. 24是哪两个自然数的积?找出24的所有因数。
1×24=24 2×12=24 3×8=24 4×6=24
24所有的因数:1、2、3、4、6、8、12、24
练习一
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4.连一连。左边的数是右边哪些数的倍数?
练习一
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5.在1~100的自然数中,找出9的所有倍数,其中哪个数是9的倍数中最小的?
在1~100的自然数中9的倍数有:9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,99
最小的倍数是9本身。
练习一
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一个数的最小的倍数是它本身,
一个数的最大的倍数是无限大,
一个数的倍数的个数是无限的。
练习一
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6.小红是小学三年级学生,你能猜出小红有多少岁吗?
因为8×4=32,8和4都是32的因数,再加上小红已经上三年级了,不可能是4岁,所以,小红有8岁了。
练习一
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说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?
2,3,5,9,12,30,36
9是3的倍数
12是2,3的倍数
30是2,3,5的倍数
36是2,3,9,12的倍数
3是9的因数
2,3是12的因数
2,3,5是30的因数
2,3,9,12是36的因数
练习一
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倍数和因数是指两个数之间的关系,它们是相互依存的。
练习一
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1. 9是倍数,3是因数。 ( )
2. 22是3的倍数。 ( )
3. 42能被6整除,42是6的倍数。 ( )
4. 1是所有非零自然数的因数。 ( )
5. 4是12的因数,又是16的因数。( )
6. 7÷2=3.5,所以7是2的倍数。 ( )
×
×
√
√
√
×
倍数和因数是指两个数之间的关系,它们是相互依存的。
3不能被22整除,所以22不是3的倍数。
3.5不是整除,所以7不是2的倍数。
巩固练习
练习一
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
一个数的最小的倍数是它本身,一个数的最大的倍数是无限大,一个数的倍数的个数是无限的。
倍数和因数是指两个数之间的关系,它们是相互依存的。
练习一
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课后作业
课本:
第4页第
1、2、3题
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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伴你成长
练习一
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