内容正文:
第五节
全等三角形(必考)
厚积薄发·突破基础知识
【2022版课标要求】
①理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角.
②掌握基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,
③掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,
④掌握基本事实:三边分别相等的两个三角形全等
⑤证明定理:两角分别相等及其中一组等角的对边相等的两个三角形全等,
⑥探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理.
【版本导航】冀教:八上第十三章P35-P51,八下第十七章P159-P160;
人教:八上第十二章P30-P56;
北师:七下第四章P92-P104,P108-P113,
基础知识梳理
全等三角形的对应边①
对应角②
性质{全等三角形的周长相等,面积③
,全等三角形对应的中线、高线、角平分线、中位线都④
已知
两边及其夹两角及其夹两角及其中一角直角三角形中斜边和
三边对应相等
条件
角对应相等边对应相等的对边对应相等一条直角边对应相等
全等三角
图示
判定
B
适用的
SSS
SAS
ASA
AAS
HL
定理
【失分警示】“SSA”和“AAA”不能判定三角形全等
已知识拓展
一、证明两个三角形全等时,常见信息的转化
1.“题给信息”与全等条件的对应
题给信息
中点
角平分线
…∥…
…⊥…
对等角(也可提供
一对等角(同位
一对90°等角(互余
提供的全等条件
一对等边
“共线段等边”)
角或内错角)
找等角)》
97
2.“图给信息”与全等条件的对应
类型
图给信息
提供的全等条件
公共边
一对等边
公共角或
一对等角
对顶角
利用线段和差
共线段
可得一组“等边”
这AA
利用角的和差
共夹角
可得一组“等角”
利用同角的余角
相等找“等角”
“K”形图
利用三角形内外
角关系找“等角”
二、必须掌握的构造全等三角形的方法
1.倍长中线法:如图①,若AD为BC边上的中线,延长AD使DE=AD,可构造出△DBE
兰△DCA;
D
图①
图②
2.平行线法:如图②,若F为DE边的中点,作EG∥DC,可构造出△EFG≌△DFC;
98
3.垂线法:如图③,若AD为∠BAC的平分线,作DE⊥AB,DF⊥AC,可构造出△ADE≌△ADF;
B
B
图③
图④
4.旋转法:如图④,在正方形ABCD中,∠EBF=45°,将BE绕点B按逆时针方向旋转90°与
DA的延长线交于点G,可构造出△BAG≌△BCE,△GBF≌△EBF.
随堂检测
1.如图,△ABN≌△ACM,∠B和∠C是对应角,AB和AC是对应边,其他对应边及对应角正确的
是
(
第1题图
A.∠ANB和∠AMC是对应角
B.∠BAN和∠CAB是对应角
C.AM和BM是对应边
D.BN和CN是对应边
2.已知,△ABC,△DEF,△XYZ的相关数据如图所示,则
(
12
808
B30
E130°
12
F人70
309C
第2题图
A.△ABC≌△XYZ
B.△DEF≌△XYZ
C.∠C=∠Z
D.∠F=80
3.图中的小正方形边长都相等,若△MNP≌△MFQ,则点Q可能是图中的
第3题图
A.点D
B.点C
C.点B
D.点A
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4.如图,在△ABC中,AC=BC,在△DEC中,DC=EC,∠ACB=∠DCE=,点A、D、E在同一直线
上,AE与BC相交于点F,连接BE.
图①
图②
第4题图
(1)如图①,当αx=60时,∠AEB的度数为
(2)如图②,当αx=90时,请直接写出:
①∠AEB的度数为
②若∠CAF=∠BAF,BE=2,线段AF的长为
5.如图①,AE与BD相交于点C,AC=EC,BC=DC.
(1)求证:AB∥DE;
(2)如图②,过点C作PQ交AB于点P,交DE于点Q,求证:CP=CQ;
(3)如图③,若AB=8,点P从点A出发,沿A→B→A方向以每秒3个单位长度的速度运动,点
Q从点D出发,沿D→E方向以每秒1个单位长度的速度运动,P、Q两点同时出发.当点P
到达点A时,P、Q两点同时停止运动,设点P的运动时间为t秒.连接PQ,当线段PQ经过
点C时,求出t的值
B
图①
图②
图③
第5题图
100河北中考源动力·数学参考答案
精
讲
册
第四章 三角形
第一节 几何初步、相交线与平行线(含命题)
基础知识梳理
①线段 ②BC ③AC ④AB ⑤ 12AB ⑥60 ⑦60 ⑧34
⑨30 ⑩112 瑏瑡16 瑏瑢12 瑏瑣相等 瑏瑤相等 瑏瑥相等
瑏瑦角平分线 瑏瑧AB 瑏瑨相等 瑏瑩180° 瑐瑠∠5 瑐瑡垂线段
瑐瑢垂线段 瑐瑣BP 瑐瑤相等 瑐瑥互补 瑐瑦处处相等
随堂检测
1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C
7.120,90;(90+n);103或
80
3
8.解:(1