《毫米和千米解决问题》(同步练习)三年级下册数学冀教版

2023-03-01
| 4页
| 180人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 解决问题
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2023-03-01
更新时间 2023-03-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37802102.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《毫米和千米解决问题》 1.填空。 (1)蜗牛每小时爬行8米,它4小时共爬行32米。其中每小时爬行8米是蜗牛爬行的( );“4小时”是蜗牛爬行的( );蜗牛爬行的路程是( )。 (2)李叔叔开车的速度是每小时80千米,从甲地到乙地李叔叔共用了5小时,甲、乙两地间的距离是( )。 (3)人造卫星6秒运行48千米,它每秒运行( )。 2.判断题。(下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。)2.× × × √ (1)小明的食指长约5毫米。( ) (2)小红的身高约为14分米。( ) (3) 李芳家距学校15千米,她最好步行。( ) (4)一根黄瓜长约2分米。( ) 3.选择。(选择正确答案的序号填在括号里。) (1) 正确的长度是( )。 A.4厘米 B.4厘米4毫米 C.5厘米 D.5厘米4毫米 (2)妈妈去奶奶家,采用的出行方式每小时行70千米,妈妈是( )去的。 A.步行 B.骑自行车 C.乘汽车 (3)你的手掌宽约( )。 A.5毫米 B.5分米 C.5厘米 (4)运动场的跑道一圈是400米,( )正好是1千米。 A.2圈 B.2圈半 C.3圈 4.作图。( 按要求画线段) (1)画一条长5厘米6毫米的线段。 (2)画一条比1分米短2厘米的线段。 5.一辆客车上午9:50出发,下午6:50到达目的地,全程行驶720千米。这辆客车平均每小时行驶多少千米? 6.从甲地到乙地,如果乘汽车,每小时行驶90千米,4小时可以到达,如果改乘火车,3小时就能到达。火车每小时行驶多少千米?(汽车和火车行驶的路线一样) 7.下面是北京—广州沿线各大火车站(依次为北京站、石家庄站、郑州站、武昌站、长沙站、广州站)之间的路程。 (1)北京到广州的铁路全长是多少千米? 北京—石家庄 283千米 石家庄—郑州 412千米 郑州—武昌 536千米 武昌—长沙 362千米 长沙—广州 707千米 (2)一列火车15:08从北京出发开往广州,每小时行驶300千米,到19:08时火车能到达武昌吗? 8.甲车的速度是每小时72千米,乙车的速度是每小时56千米,甲车行7小时的路程与乙车行8小时的路程哪个远?远多少? 9.明明家距离学校3千米,他从家骑自行车上学,每分钟行200米,15分钟能到学校吗? 10.星期日,小丽一家骑自行车到森林公园游玩,去时的速度是每小时行12千米,共行了3小时。返回时因为逆风,速度比去时每小时慢了3千米,返回时用了多少小时? 11.强强每小时步行5千米,他步行1千米所用的时间比骑自行车1千米所用的时间多8分钟,现在他要骑自行车前往相距30千米的某地,需要行多少小时? 能力提升 1.龟兔赛跑,龟每分钟爬25米,兔每分钟跑320米,兔跑了5分钟后,认为自己速度快,就睡了75分钟。醒来后发现龟刚到达终点。龟兔赛跑全程长多少千米? 参考答案 1.(1)速度 时间 32米 (2)400千米 (3)8千米 2. × × × √ 3. B C C B 4. 画图略 5. 18时50分-9时50分=9小时 720÷9=80(千米) 6. 90×4÷3=120(千米) 7.(1)283+412+536+362+707=2300(千米) (2)300×(19-15)=1200(千米) 283+412+536=1231(千米) 1231千米>1200千米 所以火车不能到达武昌。 8.甲:72×7=504(千米) 56×8=448(千米) 504>448 甲车行的路程远,远56千米 9.200×15=3000(米)=3千米 3千米=3千米 15分钟能到学校 10.12×3=36(千米) 12-3=9(千米) 36÷9=4(小时) 11.1小时=60分 60÷5=12(分) 12-8=4(分) 30×4=120(分)=2(小时) 能力提升 1.(5+75)×25=2000(米)=2(千米) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《毫米和千米解决问题》(同步练习)三年级下册数学冀教版
1
《毫米和千米解决问题》(同步练习)三年级下册数学冀教版
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。