3.6《观察土壤》知识点+同步练习 四年级下册科学 教科版

3.6《观察土壤》知识点+同步练习 班级：_________ 姓名：__________ 知识点 1.土壤中包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。 2.土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。3.观察土壤： 第一步，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察，并用鼻子闻一闻土壤的气味，再用手捻一捻。 借助放大镜观察，发现土壤是褐色的，掺杂着植物的根和叶子，还有虫子和小石子等等。 用鼻子闻一闻，发现土壤有气味。 用手捻一捻，发现土壤有些潮湿，土壤中有水分。 第二步，把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察颗粒的大小 根据颗粒大小,可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。 第三步，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象 ... 把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来，说明土壤里有空气。 搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土，其次是沙砾,漂浮在水面上的是植物残体。重的颗粒先沉积轻的颗粒后沉积。还发现水里有气泡，说明沙和黏土更重。 4.死亡的小动物和植物的根叶子，统称为动植物残体，它们落到土壤里会不断发生变化，并且腐烂，变成一种黑色物质，我们统称为腐殖质。 5.根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。以上这些称为岩石的微粒。沙砾直径大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。 6.在水倒入土壤的整个实验过程中，有什么现象发生？这些现象说明了什么？ 把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来，说明土壤里有空气。 搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土，其次是沙砾,漂浮在水面上的是植物残体。重的颗粒先沉积轻的颗粒后沉积。还发现水里有气泡，说明沙和黏土更重。 可以得出结论：土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 7.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？ 通过以上观察和实验，发现土壤中有大小不同的颗粒，包括小石子、沙、黏土等以及腐殖质、水和空气等组成。 8.你对土壤有哪些新认识？ 土壤不是一种单一的物质，而是由多种物质组合而成。 9.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自于土壤中生长的植物。 10.土壤中的颗粒从大到小依次可分为4类，沙砾、沙、粉沙、黏土。 同步练习 一、选择题 1．土壤有一股特殊的气味，这主要是（    ）的气味。 A．空气 B．腐殖质 C．水分 2．2020年12月17日，我国“嫦娥五号”飞船带回了月壤，帮助科学家们梳理月球历史的奥秘。月壤的组成成分中可能包含（    ）。 A．岩石碎屑 B．腐殖质 C．空气 3．搅拌水杯中的土壤，静置，整个过程中观察到的现象是（    ）。 A．搅拌时产生气泡 B．静置后分层 C．两种现象都有 4．土壤加热后会出现焦臭味，这是因为土壤里面有（    ）。 A．水 B．黏土 C．腐殖质 5．做“土壤中有什么”的探究实验中，下列说法不正确的是（    ）。 A．用放大镜观察土壤颗粒时，最大的是粉沙 B．把土壤倒入水中，还未搅拌时会看到有气泡冒出 C．将装有水和土壤的混合物搅拌后静置，会出现分层现象 6．根据土壤中沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，其中渗水能力最强的是（　　）。 A．黏质土 B．壤土 C．沙质土 7．为了观察土壤，木木将水倒入了盛有土壤的杯中，他不可能观察到的现象（    ）。 A．水中有气泡产生（图1） B．搅拌后静置，土壤明显分层且从上到下颗粒越来越小（图2） C．水面上有破碎的枯叶和小树枝（图3） 8．土壤的肥沃程度，最主要是与土壤中的________的含量有关。 A．沙粒 B．黏粒 C．腐殖质 9．当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤（    ）。 A．不会发生变化 B．变肥沃 C．会流失 10．能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（    ）。 A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁 二、填空题 11．土壤里面有沙砾、沙、黏土，其中颗粒最大的是______。 12．土壤的形成过程极其缓慢，土壤剖面的最底层是____________。 13．土壤的成分有沙砾、沙、( )，其中还有腐殖质、( )和( )。 三、判断题 14．动植物死后的遗体留在土壤里对土壤有利。( ) 15．触摸过土壤的手一定要洗干净。( ) 16．土壤中有水分、空气、土壤微粒，腐殖质等物质，但没有小动物。( ) 17．科学学习中，认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。(