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2023届初三化学中考备考一轮专题训练题—科学探究题
1.(2022秋·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考阶段练习)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是______溶液,理由是______。
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有______产生,发生的化学方程式是______,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由______。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有______产生,设计这一步骤的目的是______;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是______。
【探究启示】实验取完药品后应______。
2.(2023·全国·九年级专题练习)某“自加热食品”发热包的主要成分为生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠和氯化钙,其使用说明(如图1所示):
某化学兴趣小组对发热包进行了如下探究。
探究I:发热包的发热原理
将发热包中固体倒入烧杯中,加入适量的水,发生剧烈反应,水很快沸腾。反应结束后,烧杯底部有大量固体,继续加水搅拌,过滤、洗涤、干燥,得到固体混合物。
(1)发热包中的某种物质与水反应放出大量的热,该物质的化学式是_____________。
探究Ⅱ:固体混合物的成分
【查阅资料】单质铝既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应,并产生氢气。
小组同学认为固体混合物的成分可能是:活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钙和氢氧化钙。为进一步探究其成分,小组同学设计并进行如下实验:
(2)取少量固体混合物于试管中,加水振荡,静置,滴入几滴酚酞溶液,溶液变为_____________色,证明该固体混合物中含有氢氧化钙。
(3)另取少量固体混合物于锥形瓶中,逐渐加入稀盐酸至不再产生气泡为止(如图2所示),反应停止后瓶底有黑色固体剩余,溶液呈浅绿色。
①反应停止后,瓶底的黑色固体为_____________,判断依据是_____________。
②若观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊,证明该固体混合物中含有_____________,对应此现象的化学反应方程式是_____________。
(4)设计实验方案证明该固体混合物中含有铝粉_____________。
(包含实验步骤、产生现象和结论。可供选择的试剂:稀盐酸、NaOH溶液、AgNO3溶液)。
3.(2022·江西赣州·统考模拟预测)在实验室开放日,为验证质量守恒定律,甲乙组同学设计了以下实验,并进行了规范的操作和细致的观察。请参与并完成相关问题:
【提出问题】
两组实验都能验证质量守恒定律吗?
【进行实验】
甲组同学在实验过程中发现,化学反应前后天平平衡,成功验证了质量守恒定律。
乙组同学在实验过程中发现天平指针向右倾斜,此反应______(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律,其化学方程式为______。
【实验结论】
在验证质量守恒定律时,对于有气体参加或生成的化学反应,一定要在密闭装置中进行。
【发现问题】
实验过后,两组同学对乙组烧杯中的废液进行了探究。废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:只有NaCl;
猜想Ⅱ:NaCl和HCl;
猜想Ⅲ:______。
【交流讨论和反思】
【实验与结论】
甲组同学把废液倒入试管,再将试管中溶液分成三等份,分别做下列三个实验。
序号
实验操作及实验现象
实验结论
实验1
加入硝酸银溶液,产生白色沉淀再加入稀硝酸溶液,沉淀不消失
猜想Ⅰ正确
实验2
加入碳酸钠液,溶液中无气泡产生
______
实验3
慢慢滴入滴入酚酞溶液,看到的现象变红,理由是______
猜想Ⅲ正确
乙组认为猜想Ⅰ明显不合理,理由是______。
【拓展与应用】
(1)若想验证猜想Ⅱ正确,丁组同学为了进一步探究试管中的溶液的成分,用pH试纸测量试管中的溶液,结果______,说明溶液显酸性。
(2)若猜想Ⅱ正确,想得到废液中的氯化钠固体,根据盐酸的性质,无需另加试剂,只需对废液进行______操作即可。
4.(2018·天津红桥·统考一模)小明对酸性锌锰干电池进行研究
[实验探究一]小明首先探究电池的锌皮,查阅资料可知:锌皮为金属锌(含有少量的铁)。
(1)取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中
①实验中可观察到的现象是___