舞蹈鉴赏 课件-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

舞蹈鉴赏 课程概况 舞蹈的基本概念 舞蹈艺术的特征 舞蹈的种类 舞蹈作品欣赏 问题 1、什么是舞蹈？ 2、你们看过哪些舞蹈？ 什么样的舞蹈最吸引你？ 3、怎样鉴赏舞蹈？ 什么是舞蹈？ 一、舞蹈的概念： 舞蹈 是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们的内在深层的精神世界（如细腻的情感等），从而创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象。 二、舞蹈的起源 对于舞蹈的起源说法不一， 有模仿说、游戏说、宗教说、性爱说、劳动说等。 但各种说法均有可行性。 故本人推崇综合起源说。 你们看过哪些舞蹈？ 什么样的舞蹈最吸引你？ 三、舞蹈艺术的特征 律动性 造型性 抒情性 象征性 律动性—— 是指舞蹈家们自觉地运用肢体，甚至加以延伸发展，从舞蹈者个体到整个舞台时空意象的流动。 视频1 造型性—— 是指舞蹈动作在连续流动的过程中给人以明晰的、美的感受，并且在片刻的停顿和静止时呈现出舞蹈内在的含义和韵味。 例 《狼图腾》 《碧波孔雀》 抒情性—— 舞蹈是以人的动作为载体，而动作则源于人们高度激动的感情，如《诗经·毛诗序》有：“情动于中，而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。” 视频2 象征性—— 舞蹈最具特色的艺术特征便是其常用的艺术表现手法——虚拟与象征。如，用扇子做成花或是麦浪，用手向前推表示开门，一转身就可以行走千万里等等。甚至还用翻身、旋转等技巧来表示内心的状态。 例 《雀之灵》 《苍狼》 《千手观音》 四、舞蹈的分类 根据舞蹈的作用和目的，舞蹈可分为“生活舞蹈”和“艺术舞蹈”。 生活舞蹈—— 生活舞蹈——是人们为自己的生活需要而进行的舞蹈活动，包括祭祀舞蹈 、社交舞蹈等。包括：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈 、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等。 艺术舞蹈—— 艺术舞蹈——指为了表演给观众欣赏的舞蹈，是由业余或业余舞蹈家，通过对社会生活的观察、体验、集中、概括和想象，进行艺术的创造，从而创造出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，且具有典型化的艺术形象的舞蹈作品。 第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈（新风舞）。 第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，有：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。 怎样鉴赏舞蹈？ 五、 舞蹈鉴赏的本质 　　　　　 舞蹈鉴赏概念: 是人们观看舞蹈表演时对人体动态美所产生的一种审美活动。具体说，它是鉴赏者通过作品中所展现的富有审美价值的形象、动作、构图、技巧、韵味、表情、音乐所组成的有意味的形式去认识客观世界的一种思维活动。 舞蹈鉴赏的本质： 　　　 舞蹈鉴赏的本质是舞蹈艺术作品价值的体现。 六、舞蹈鉴赏能力的培养 如何培养舞蹈鉴赏能力 　 审美眼光的培养是一个复杂的系统工程，简单地说，可以从以下几个方面入手： １、首先要积极投入到社会实践中去。 　　　舞蹈创作是反映和表现社会生活的一种人体动作艺术，社会生活是舞蹈创作的源泉。舞蹈作为一种经过提炼、加工、美化的艺术形式是以一种远离生活形态经过夸张、变形、虚拟、美化的面貌呈现给观众，只有阅历丰富对社会生活深刻体会的人，才能真正体会、领悟舞蹈艺术的真正内涵。体验生活与鉴赏舞蹈相结合，可以使美的眼光更敏锐。 　 ２、其次要提高多方面的修养。 　　　只有具备一定的文化知识，舞蹈基本理论知识，舞蹈的欣赏水平才可能提高，通过舞蹈基本理论知识的学习，认识其特征，同时深入理解舞蹈作品了解相关的创作背景材料，如：社会背景、艺术背景、作者情况、创作意图和对作品已有的评价，还可以亲身参加到舞蹈活动中去。通过自己的动态感受、体会、理解、把握舞蹈美的本质内涵，从而得到身心最大的愉悦和满足。 ３、再次应积极参加欣赏活动。 　①要积极大量的去欣赏舞蹈作品 　②要多欣赏优秀的舞蹈名作 　　　要从经典作品入手，从优秀舞蹈艺术家的创作过程，来培养审美趣味和能力，从不熟悉到熟悉，逐渐成为舞蹈艺术活动的内行，领悟舞蹈这门至美的人体动作艺术，从而得到更大的美的享受。 课后作业： 请分享一个你喜欢的舞蹈 并且尝试从舞蹈的艺术特征去分析你为什么喜欢？ 中 国 民 族 民 间 舞 一次说走就走的 旅行 中国民族民间舞 民族文化：包括服饰文化、风俗文化、地理环境、耕作文化、宗教文化以及饮食习惯等各方面。 舞蹈作品：构图，动作语言，时空变化，道具、服饰、灯光配合所形成的意境等。 旅行攻略： 1 2 3 4 5 汉族民间舞蹈 分类： ▪ 龙舞 ▪