滚铁环 说课课件-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

滚铁环 民间传统体育是劳动人民在生活、生产劳动中创编出来的一种活动方式，深受人们的喜欢并广为流传。推铁环就是这样一项传统体育活动。该项民间体育活动对新课标理念下的学校体育教学具有积极的价值意义。为了继承和弘扬中国的民族传统体育，作为体育教师的我们有责任去重视和研究它，让学生从中体验到运动的快乐和感受到民族体育的精彩并使之发扬光大。 指导思想 　　随着经济的发展，人们的生活水平不断地提高，铁环离我们的孩子越来越远，已经不为现在的孩子们所熟悉，他们更多的是玩电动车、滑板车。但推铁环在新教材的普及下作为一项体育活动运用到体育课中，深受学生们的普遍喜爱。推铁环活动能发展学生控制物体平衡的能力，提高动作的灵活性，培养学生的耐心和毅力，更能激发起学生的民族自豪感，并且通过教学能让学生感受民族体育的魅力。 教材分析 高一年级学生正处于生长发育的关键时期，这个时期的学生具有较强的运动兴趣和求知欲，敢于尝试和挑战自我。我所执教的高一（14）班学生都很喜欢上体育课，他们好胜心强，喜欢得到老师的表扬，本节课对传统推铁环进行了合理的开发和创新，使其为教学服务。通过合作学习、游戏活动的方式，调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握推铁环的动作方法，为其创造一个展示自我能力的平台，享受体育运动带来的乐趣与成功。 学情分析 1、使50%左右的学生能控制铁环越过障碍，50%左右的学生够控制铁环绕过障碍。 2、培养学生的灵活灵敏素质，提高协调能力，培养学生的合作探究意识。 3、使学生充分感受民间体育项目的魅力和带来的快乐，增强学生的民族自豪感和爱国热情。 学习目标 教学重点：控制铁环方向的变化 教学难点：控制铁环的速度 教学重难点 讲解示范法 合作练习法 辅助练习法 比赛练习法 多元评价法 教学方法 教学步骤 1、以课堂常规为主的开始部分 2、以专项热身为主的准备部分 3、以技能学习为主的基本部分 4、以放松总结为主的结束部分 用时约2分钟，在开始上课时，我将依次课堂常规，强调安全行为，培养安全意识，之后进行队列队形的练习，这既是大纲规定的学习内容，又能集中学生的注意力，振奋学生的精神。 开始部分 一、慢跑 二、铁环操 准备部分 一、复习直线滚铁环 方法：沿划定直线推进。 二、滚铁环“越障碍” 方法：在推进路线上设置小垫子，设法推过。 基本部分 三、滚铁环“绕障碍” 方法：在推进路线上设置竖起的小垫子，设法绕过。 四、滚铁环接力赛 方法：在赛道上设置三个接力点，每个点三人，分别完成滚铁环越障碍、滚铁环绕障碍、直线滚铁环冲刺，小组成员自由讨论，选择适合自己的位置。 五、演习活动：反对“萨德” 方法：把学生分成人数相等的四组，成纵队站立，从起点处依次摆放8个铁环，然后在15米处折叠放置一个垫子，在终点处再放置一个铁环和一块展板。要求学生依次横着爬过铁环，跳过垫子，自下而上钻过最后一个铁环，然后在展板处贴上红旗跑回与下一名同学击掌，直到最后一个完成。 首先：利用铁环做放松操，放松身心 其次：组织学生进行评价 最后：进行总结，表扬优秀、鼓励后进 结束部分 器材：平整场地一块，铁环40个，推杆40根，录音机1台，小体操垫8个，标志物12个，展板4块。 练习密度：50%左右 平均心率：110-140次/分钟 课程预计 $