篮球组合技术 说课课件-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球 指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，遵循“健康第一”、“以人为本”的指导思想;充分发挥教师的主导作用。以学生为主体、教材为纽带,激发学生的学习兴趣 ,教学通过对运球的复习，引导学生对篮球单个动作及组合动作教学学习，（高运球，低运球，体前运球，胯下运球）了解单个动作及组合动作在篮球比赛中的作用，展示学生的运动能力和表现力,以达到更好的教学效果。体育锻炼同学生的思想情感紧密结合;不断引发学生的认知、情感、合作等问题,在合作中运动,从而实现成就感体现。 教材分析 篮球是深受学生喜爱的一项运动，具有关注度高，普及广泛，集体性强以及强调攻守转换等特点，是现阶段体育与健康课程教学的重要组成部分。从事篮球运动有利于发展学生的力量、速度、协调性等身体素质，同时培养学生团结协作、机智果敢、勇于拼搏的意志品质。本课所学的篮球单个动作及组合动作教学学习运球，是篮球运球技术中的重要组成部分，是在篮球原地运球基础上的进一步学习，能够对学生今后学习行进间投篮以及其他篮球技术打下良好基础。 学情分析 本课教学对象为绵中篮球业余爱好者，篮球是他们所喜爱的一项运动,有一定基础,因此对学习新的篮球战术特别感兴趣。.教学中要让学生把身体与动脑很好地结合起来,在课堂上为学生创设公平竞争气氛。多表扬、少批评和指责；同时让学生自由组合、有效地激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高，而且也创造性应用所学动作的机会,从而增强教学效果. 教学目标 1．80％的学生初步掌握，篮球单个动作及组合动作教学学习，（高运球，低运球，体前运球，胯下运球）.加强学生的合作意识,让学生在练习中把握时机,灵活运用,以提高战术成功率，并在教学比赛中得到应用。 2．学生在自主、合作、探究的学习过程中领会传切配合，在团结向上、勇于拼搏的气氛中提高身体的协调性、灵敏性和快速反应能力 3．培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。 教学重难点 教学重点: 运球的时候，眼睛不能看球，躯干的位置非常重要，要保持躯干在防守人和球之间，这样可以保护好球.也就是这个位置，运球的时候，两个腿要稍微分开一些，比肩稍微宽一点，很舒适的位置，而且重心要下来。 教学难点: 根据场上的各种变化，各种情况，合理的选择动作的组合。 教学过程 （一）、开始准备部分 （1）课堂常规：整队，安排见习生 （2）宣布本课内容及目标 （3）慢跑热身 （4）熟悉球性练习 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （二）、基本部分 (1).教师讲解示范动作 (2).学生在教师指导下练习 (3).学生思考,自己体会 (4).学生行进间‘‘三步’上篮得分累计比赛 (5).教师评价.鼓励. 篮球上篮完整示范图 行进间‘运球’ 运球的时候，眼睛不能看球，躯干的位置非常重要，要保持躯干在防守人和球之间，这样可以保护好球.也就是这个位置，运球的时候，两个腿要稍微分开一些，比肩稍微宽一点，很舒适的位置，而且重心要下来。。 关于教学比赛 分成两组进行比赛　　 比赛法比赛法的主要特征就是它具有很强的竞争性。比赛者情绪激昂,可以促进比赛者最大限度地表现出机体的机能能力,加强身体练习对机体所起的作用。 在进行“篮球双手胸前投篮技术”教学时,首先必须使同学们掌握投篮的基本技术动作,将学生平均分成人数相等的组别,在相同的条件下集体进行投篮比赛,以此来刺激提高他们投篮的能力。 （三）、结束部分 1、整队 2、放松练习 3、教师总结,学生自我总结 4、收还器材 $