8.1.1传染病及其预防课件2022-2023学年人教版生物八年级下册

第一节 传染病及其预防 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 不一样的春节 不串门 不聚餐 不逛街 不出门 1.新冠肺炎的罪魁祸首是什么？ 你得到了那些信息？ 2.新型冠状病毒外形特点？ 3.如何传播？ 4.如何预防？ 1.知道传染病的概念及病因，能区分常见的传染病和非传染病 2.掌握传染病流行的三个基本环节（重点）及预防措施（难点）。 3.关注常见传染病的传播途径和预防措施，选择卫生、安全的生活方式。 学习目标 疾病名称 是否可传染 病因 疾病名称 是否可传染 病因 流 感 流感病毒 结膜炎 病毒 麻 疹 病毒 贫血 缺铁或缺少血红蛋白 水 痘 病毒 蛔虫病 蛔虫（寄生虫） 肺结核 结核杆菌（细菌） 流行性乙型脑炎 病毒 近视眼 眼部结构改变 足癣 真菌 在上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？ ？ 否 否 传染病 传染病是由 引起的，能在 传播的疾病。 一.传染病的概念 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物 病原体 人与人之间或人与动物之间 病原体 寄生虫 微生物 直接获取人体的营养物质，如:蛔虫 蛔虫 病毒 细菌 真菌 …… 狂犬病毒 结核杆菌 引起灰指甲、手足癣的真菌 新冠肺炎疫情趋势 新型冠状病毒 新冠肺炎的病原体又是什么？ 1.传染性 传染病的特点： 2.流行性 10 传染源 传播途径 易感人群 二. 传染病流行的基本环节(P74) 看图说话：具备哪些条件新冠肺炎才会流行起来？ 传染源： 能够散播病原体的人或动物（本身能够患病）。 流感患者、新冠肺炎患者、无症状感染者 携带狂犬病病毒的狗 空气飞沫 生物媒介 接触 饮水、饮食 患者 健康者 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。 传播途径： 传染病种类 常见的传染病 传播途径 呼吸道传染病 血液传染病 消化道传染病 体表传染病 性传播疾病 主要通过性行为传播 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳 主要通过接触传播 血吸虫病、狂犬病、破伤风 主要通过吸血节肢动物传播 疟疾、流行性乙型脑炎、 丝虫病 主要通过饮水和食物传播 甲型肝炎、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、 主要通过空气飞沫传播 新冠肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、百日咳 传染病的种类及传播途径！ 14 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来 易感人群： 三.传染病的预防措施(P75-P76) 控制传染源 保护易感人群 切断传播途径 看图说话：如何战胜新冠肺炎疫情？ 16 控制传染源 传染病的预防措施 早发现，早报告，早隔离，早治疗。 治病、隔离病人，杀死焚烧、深埋患病动物 切断传播途径 传染病的预防措施 饭前、便后要洗手，出门戴口罩。 打扫卫生、为环境喷洒消毒液、禁止进口血液、使用一次性注射器、消灭媒介生物，常开窗通风。 保护易感人群 传染病的预防措施 加强体育锻炼，注射疫苗、不让易感者接触传染病病人不去传染病流行地区等 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病的特点，抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合 脊髓灰质炎 预防接种（保护易感人群） 蛔虫病 搞好个人卫生（切断传播途径） 传染病的预防措施 在过去的一年里，为了预防新冠肺炎，我们做过哪些努力？ 切断传播途径 保护易感人群 切断传播途径 切断传播途径 控制传染源 保护易感人群 以下活动属于传染病预防措施中的哪一条？p75 贴一贴:将预防措施贴在对应图片下方 23 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ 让感冒患者吃药、住院等 对教室、病人用过的东西消毒、戴口罩等 打疫苗、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 出谋划策 四、课堂小结 传染病 传染性 流行性 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 特点 流行3环节 预 防 3 措 施 定义 由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。 传染病是一类常见的疾病，它给人们的身体、心理都造成了很大的伤害，所以应充分了解其特点，并保护好自己。 1.资料:近期，新型冠状病毒肺炎肆虐全国各地，面对疫情河南人民自我隔离，自我检举，严防死守，河南硬核已经被刷爆网络，一些顺口溜已变得脍炙人，如:多消毒来勤洗手，杀死病毒没后患。出门就把口罩戴，切莫随意乱吐痰。发热症状及早看，自行隔离不传染，根据上述资料，回答下列问题。 (1)新型冠状病毒肺炎的病原体是