7 第2单元 解决问题-2022-2023学年六年级下册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 课时学练测 数学 六年级 下册 配人教版 第2单元　百　分　数（二） 5　解 决 问 题 2 任务 内容（课本第12页） 探究新知 阅读课本第12页例5。 1. 我发现了“A商场打五五折销售”表示现价是（ 原价 ）的（ 55 ）%，这里是把（ 原价 ）看作单位“1”。所以，在A商场购买要花的钱数＝（ 原价 ）×（ 55% ）。 你会列式解答吗？ 　230×55%＝126.5（元）   原价 55 原价 原价 55% 230×55%＝126.5 （元） 任务 内容（课本第12页） 探究新知 2. 我发现了B商场“每满100元减50元”，就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。所以，在B商场购买，230元里最多有（ 2 ）个100元，即优惠是（ 2 ）个50元。所以，在B商场购买要花的钱数＝（ 230 ）－（ 2×50 ）。 你会列式解答吗？ 　230－2×50＝130（元 2 2 230 2×50 230－2×50＝130（元） 任务 内容（课本第12页） 课堂笔记 1. 通过阅读课本第12页，我知道了：“打几折”就是求（ 原价 ）的百分之几十；而“每满100元减50元”就是看商品的总价格里有几个100元，就要减去几个（ 50 ）元。 2. 我不明白的方面主要有： 　　　　　⁠ 教师补充：  　　　　　 ⁠ 原价 50 任务 内容（课本第12页） 随堂检测 1. 填一填。 （1）一辆自行车按原价的85%出售，相当于打了（ 八五 ） 折；一种玩具熊买一送一，相当于打了（ 五 ）折。 （2）商场搞促销活动，每满1000元减400元。若购买价值1600元的商品，实际应付 （ 1200 ） 元。 八五 五 1200 任务 内容（课本第12页） 随堂检测 2. 某商场搞促销活动，A品牌衣服每满200元减100元，B品牌衣服“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一件250元的衣服，哪个品牌的更便宜？＝142.5（元） 任务 内容（课本第12页） 随堂检测 A品牌需250－100＝150（元 ） B品牌需250×60%×95%＝142.5（元） A品牌需250－100＝150（元） B品牌需250×60%×95%＝142.5（元） 142.5元＜150元 答：B品牌的更便宜。 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 谢谢！ 9 $