第1单元 整体教学 教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

任务一　探寻意象的意蕴及作用 活动1　理解必备知识——意象 所谓意象，就是含意的象，即包含着诗人思想感情的形象，意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。意象主要指自然景物(山川草木、日月星辰、亭台楼阁、名胜古迹等)，这些客观物象加入了诗人的主观情意之后，便成了意象。另外，诗中的人物也是特殊意象。 在古诗词中，意境和意象是密不可分的。所谓意境，就是诗人主观情意和客观物象互相交融而形成的足以使读者沉浸其中的想象世界，它是依据意象产生又超越具体物象的，通过读者的联想和想象才能进入的一种艺术境界。意象或意象组合构成了意境，意象是构成意境的手段和途径。 活动2　体会意象的意蕴及作用 本单元诗歌都使用了鲜明的意象表情达意，营造意境。请回答下列问题，体会各篇所用意象及其意蕴作用。 1．《氓》中三处写到“淇水”，请赏析其作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　《氓》中三处写到淇水，所写淇水有实有虚，它成了一场悲剧婚姻的见证：谈婚论嫁时，“送子涉淇”，淇水喻示了爱情的缠绵；遭弃归途中，淇水湿帷，淇水暗合了婚姻的变故；归家静思时，“淇则有岸”，淇水反衬了悲剧的宽广。 2．《离骚(节选)》中最引人注目的是哪两类意象？在诗中起什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案　美人、香草。在诗中起着比喻的作用。美人或是比喻君王，或是自喻。香草在《离骚(节选)》中种类繁多，其作为装饰，支持并丰富了美人意象。同时，香草意象作为一种独立的象征物，它一方面指品德和人格的高洁；另一方面和恶草相对，象征着政治斗争的双方。总之，《离骚(节选)》中的香草、美人意象构成了一个复杂而巧妙的象征比喻系统，使得诗歌蕴藉而且生动。 3．请分析《孔雀东南飞并序》中“蒲苇”“磐石”两个意象的特点及其作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　①蒲苇非常柔韧，恰似对爱情忠贞不渝的刘兰芝，表面虽然柔弱，内心却对爱情保持着十分坚定的态度。刘兰芝借助蒲苇来表明自己坚定的爱情观。②磐石是厚重的表现，且其形状较大，不容易被移动。在古时候，文人通常用磐石来表达坚定的信念和执着的态度。在《孔雀东南飞并序》中，“磐石”这一意象形象地刻画了男女之间坚贞的爱情。 4．《蜀道难》中写“黄鹤”“猿猱”有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案　作者以“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”极写山势高危，蜀道难行，借黄鹤与猿猱来反衬：山高得连黄鹤也不能飞渡，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。 5．《蜀相》颔联写“碧草”“黄鹂”的目的是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句描写祠堂内的景物，目的是更深刻地表达对诸葛亮的怀念之情，从中也反映出诗人忧国忧民的爱国精神。 6．《望海潮》中“三秋桂子，十里荷花”两句为人们所称道。西湖有许多景物，为何独写“桂子”和“荷花”？ 答：________________________________________________________________________ 答案　桂子和荷花是代表杭州的典型景物。白居易《忆江南》中有“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”之句，杨万里《晓出净慈寺送林子方》中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能画出西湖的美景，从而展现杭州的风姿。 7．《扬州慢》一词的正文写了哪些意象来渲染凄凉的气氛，表现词人的“黍离之悲”？请找出这些意象，并分析其效果。 意象 意蕴 效果 答案　 意象 意蕴 效果 青青荠麦 凄凉荒芜。荒凉的空城与往日的繁华形成对比。 写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了词人感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情。 废池乔木 揭示了战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦。 二十四桥、无声冷月 给人以物是人非、凄清冷落之感。 桥边红药 有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人