第一板块 力与运动 层级Ⅳ 注重“科学探究”(讲义)-【创新方案】2023高考物理二轮复习专题辅导与测试(老教材)

2023-03-01
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高考专题辅导与测试·物理 层级Ⅳ注重“科学探究”·主攻实验大题·创新考查“不足惧” N一1教材为本 教材基础实验系统归纳 ·系列(一)“纸带和打点计时器”类实验 [谨记要点 ③两段法:把图中x1、x2、x3、x4、x5、x6分成时间 1.涉及的实验 相等(均为3T)的两大段,则由xm一x1=aT (1)研究匀变速直线运动。 得:(x4十x5十x6)-(x1十x2十x3)=a(3T)2,解 (2)验证牛顿运动定律。 出的α与上面逐差法结果相等,但却要简单得多。 (3)验证机械能守恒定律。 ④图像法: 2.纸带的应用 a.由0,=中,求出相应点的速度。 (1)由纸带确定时间 2T 要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点 b.确定各计数点的坐标值(T,1)、(2T,2)、…、 之间的区别与联系,为便于测量和计算,一般每五 (nT,vn)。 个点取一个计数点,这样时间间隔为△t=0.02× ℃.画出vt图像,图线的斜率为物体做匀变速直 5s=0.1s。 线运动的加速度。 (2)求瞬时速度 [练中巩固] 做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速 1,某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加 度等于中间时刻的瞬时速度。如图所示,求纸带 速下滑时的运动进行探究。物块拖动纸带下滑,打 上某一点的瞬时速度,只需在这一点的前后各取 出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用 相同时间间隔T的两段位移xn和x+1,则打n 交流电的频率为50Hz,纸带上标出的每两个相邻 点时的速度u,=n十+ 点之间还有4个打出的点未画出。在A、B、C、D、 2T E五个点中,打点计时器最先打出的是 n nl 点。在打出C点时物块的速度大小为 m/s (保留3位有效数字):物块下滑的加速度大小为 (3)求加速度 m/s2(保留2位有效数字)。 ①利用a= 产求解:在已经判断出物体做匀变速 aaaalnbaumananbaacn )A b 直线运动的情况下可利用△x=w+1一xn=aT2 求加速度a。 2.某实验小组利用如图甲所示的实验装置进行“探究 ②逐差法: 加速度与物体受力的关系”的实验。纸带连接在小 车左端,并穿过电火花计时器,细绳连接在小车的 右端,并通过动滑轮与弹簧测力计相连,不计细绳 与滑轮的摩擦,槽码悬挂在动滑轮上。 如图所示,由xm一xm=(n-m)aT2 可得:a1=4 3T2 ,a2=522 3T2 a3=6x3 3T2 所以a=十2十a=4十5十26一1一9一 3 9T2 26 |第一板块力与运动 (1)关于该实验,下列说法正确的是 相邻计数点间还有四个计时点未画出,已知电源的 A.实验前应对小车进行平衡摩擦力 频率为f,可得小车的加速度表达式为a= B.需要满足小车的质量远大于槽码的质量 (用x1、x2、x3、x4、f来表示)。 C.实验时应先接通打点计时器再释放小车 (3)实验完毕后,某同学发现实验时的电压小于 D.弹簧测力计的示数始终等于槽码重力的一半 (2)某次实验得到的纸带如图乙所示,用刻度尺测: 220V,那么加速度的测量值与实际值相比 量出相邻计数点间的距离分别为x1、x2、x3、x4,且 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 ·系列(二) “弹簧、橡皮条”类实验 [谨记要点] (2)上述△L是管中增加 个钢球时产生的 弹簧平均压缩量。 1.探究弹力与弹簧伸长的关系 (3)忽略摩擦,重力加速度g取9.80m/s2,该弹簧 (1)实验中不能挂过多的钩码,防止弹簧超过弹性: 的劲度系数为 N/m。(结果保留3位有效 限度。 : 数字) (2)画图像时,不要连成“折线”,而应尽量让坐标点落2.(2022·河南安阳一中模拟)某实验小组想要验证力 在直线上或均匀分布在直线两侧。 的平行四边形定则,他们只找到三根相同的橡皮 2.验证力的平行四边形定则 筋、图钉若干、固定有白纸的平木板、一把刻度尺和 (1)每次拉伸结点位置O必须保持不变。 一支铅笔。实验步骤如下: (2)记下每次各力的大小和方向。 (1)将三根橡皮筋的一端都拴在一个图钉O上。 (3)画力的图示时应选择适当的标度。 将这三根橡皮筋的另一端分别再拴一个图钉A、 [练中巩固] B、C,此时四个图钉均未固定在板上; (2)另一同学用刻度尺测出橡皮筋的自由长度L。; 1.(2021·广东高考)某兴趣小 (3)使三根橡皮筋互成适当角度适度拉伸(不超过 刻度大、 组测量一缓冲装置中弹簧 弹性限度),稳定后把图钉A、B、C钉在木板上,再 的劲度系数,缓冲装置如图 将图钉O固定在木板上,需要记录 ”有机玻璃管 所示,固定在斜面上的透明 130 、测出 有机玻璃管与水平面夹角 (4)分别算出三根橡皮筋的伸 为30°,弹簧固定在有机玻璃管底端。实验过程如: 长量x1、x2、x3。选择合适的

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