内容正文:
第2章 一元一次不等式和一元一次不等式组
单元测试
参考答案与试题解析
一、单选题
1.(2023春·七年级课时练习)若,则下列式子正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】利用不等式的性质,进行计算逐一判断即可解答.
【详解】解:A、,
,故A不符合题意;
B、,
,故B符合题意;
C、,
,
,故C不符合题意;
D、,
,故D不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键.
2.(2023春·七年级课时练习)若关于,的方程组有非负整数解,则正整数为( ).
A.0,1 B.1,3,7 C.0,1,3 D.1,3
【答案】D
【分析】根据的系数互为相反数,利用加减消元法求出方程组的解,再根据解为非负整数列出不等式组求出的取值范围,然后写出符合条件的正整数即可.
【详解】
得,,
解得:,
将代入①得,,
解得:,
∵方程组得解为非负整数,
∴,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴,
∵,是整数,
∴是8的因数,
∴正整数是1,3
故选:D
【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解,解一元一次不等式,根据非负整数解列出不等式组求出的取值范围是解题的关键,要注意整数的限制条件.
3.(2023春·八年级课时练习)如图,直线与直线相交于点,则关于的不等式的解集为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】首先将已知点的坐标代入直线求得的值,然后观察函数图象得到在点的右边,直线都在直线的上方,据此求解.
【详解】解:直线与直线相交于点,
,
解得:,
观察图象可知:关于的不等式的解集为,
故选:C.
【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式,根据函数图象,比较函数值的大小,确定对应的自变量的取值范围,解此题需要有数形结合的思想.
4.(2023春·七年级课时练习)已知数 a、数 b 在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据数轴上点的位置我看到,进一步得到,由此即可得到答案.
【详解】解:由题意得,
∴,
∴四个选项中只有C选项符合题意;
故选C.
【点睛】本题主要考查了根据数轴上点的位置判定式子符号,正确得到是解题的关键.
5.(2023春·七年级课时练习)当三个非负实数x、y、z满足关系式与时,的最小值和最大值分别是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据关系式与求出y和z与x的关系式,又因x、y、z均为非负实数,求出x的取值范围,于是可以求出M的最大值和最小值.
【详解】解:由得:
,
代入M的表达式中得,
,
又因x、y、z均为非负实数,
所以,
即,
当时,M有最小值为,
当时,M有最大值为7.
故选:B.
【点睛】本题主要考查函数最值问题的知识点,解答本题的关键是把y和z用x表示出来,此题难度不大.
6.(2023春·七年级课时练习)若关于的不等式组有解,且关于的方程的解为正整数,则满足条件的所有整数的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】先解不等式组,求出a的范围,再根据的解为正整数,确定a的值,从而求出答案.
【详解】
解不等式①得:
解不等式②得:
∵关于的不等式组有解,
∴
∴
解
∵关于的方程的解为正整数
∴当时,,∴
∴当时,,∴
当时,,∴应舍去
当时,,不符合条件,
∴满足条件的所有整数的个数是2个
故选B.
【点睛】本题考查解一元一次不等式组及一元一次方程中字母的值,解题的关键是明确如何讨论a的个数.
7.(2023春·八年级课时练习)在平面直角坐标系中,直线的位置如图所示,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据函数图象可以得到,当时,对应的函数值大于1,从而可以得到不等式的解集.
【详解】解:由图象可得,
当时,对应的函数值大于1,
∴不等式的解集是,
故选:C.
【点睛】本题考查一次函数与一元一次不等式、一次函数的图象,利用数形结合的思想解答问题是解答本题的关键.
8.(2023春·八年级课时练习)如图,函数与的图像相交于点,则关于x的不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】直接利用一次函数的性质得出m的值,再利用函数图像得出不等式的解集.
【详解】解:∵函数与的图像相交于点,
∴,
解得:,
∴关于x的不等式的解集是:.
故选:B.
【点睛】此题主要考查了一次函数与一元一次不等式,关键是求出m的值.
9.(2023春·山东济南·九年级统考阶段练习)关于的一元一次不等式组的解集在数轴上表示如图,则这个不等式组的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式组的解集在数轴上