第二单元 遵守社会规则 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

2023-02-28
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第二单元 遵守社会规则 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册 一、单选题 1.2022年9月23日,“唐山烧烤店打人案”一审公开审判,被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪,数罪并罚,决定执行有期徒刑二十四年,并处罚金人民币三十二万元。对此,下列看法认识正确的是(    ) ①任何违法行为都要承担相应的法律责任        ②有期徒刑属于附加刑,罚金属于主刑 ③是应受到行政处罚的严重社会危害行为        ④犯罪的法律后果是刑罚处罚 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 2.漫画《礼让》给我们的启示,文明有礼能(   ) ①获得他人的尊重认可       ②促进人与人和谐相处 ③展现良好的国家形象              ④带来很大的经济效益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.电影院中应禁止喧哗,保持安静;农贸市场上要货真价实,买卖公平;考场上要诚信考试,公平竞争……这说明(    ) ①各种场所的秩序都需要规则维护         ②社会规则明确社会秩序的内容 ③违反社会规则应当受到刑罚处罚         ④遵守社会规则需要他律和自律 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。下列古语表达的意思与此相近的是(   ) A.己所不欲,勿施于人 B.人非圣贤,孰能无过 C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.以责人之心责己,以恕己之心恕人 5.下列四个案件的违法性质及维权途径,小郑弄错了两个,你认为是哪两个?(    ) ①邻居收养的几条流浪狗每晚叫个不停,影响大家休息,物业去交涉也不管用——属民事违法,给法院打电话 ②赵老板带人将欠债者控制在小区的地下室百般羞辱,并将对方打成重伤——属刑事违法,向公安局报警 ③大街上有人故意损坏路灯等公共设施——属行政违法,向法院等部门举报 ④某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传,高考状元找来后仍拒不撤除——属民事违法,高考状元应向法院起诉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.《预防未成年人犯罪法》规定:未成年人“吸烟、饮酒;多次旷课、逃学”等是不良行为。规定:未成年人实施“结伙斗殴,追逐、拦截他人,强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为;吸食、注射毒品,或者向他人提供毒品”等是严重不良行为。未成年人沾染上这些行为(    ) ①不利于自身的健康成长           ②容易走上违法犯罪道路 ③给家庭和社会造成一定危害       ④就触犯刑法,受到刑罚处罚 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.对于陈某的变化轨迹,下列认识正确的是 (   ) A.陈某走上违法犯罪的道路,都是“朋友”的责任 B.我们要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然 C.法网恢恢,疏而不漏,任何违法行为都要受到刑罚处罚 D.法律对未成年人有特殊保护,我们年龄小违法犯罪也没关系 8.以前,我国不少景区规定1.2米以下儿童免票。但随着人民生活水平的提高,我国儿童平均身高也在增长。为此,越来越多景区作出了对14周岁以下儿童免票的规定。这一做法(   ) A.是自觉遵守规则、坚定维护规则的表现 B.体现了根据实际情况积极改进完善规则 C.会减少景区收入,不利于社会经济发展 D.有利于提醒、监督、帮助他人遵守规则 9.“中国好人榜”人物赵所林,卖豆腐30余年,始终坚持只用传统工艺做“良心豆腐”,从不以次充好或缺斤少两,还多次主动归还顾客不慎遗落的财物,赢得广大顾客的信赖。赵所林以实际行动传承的美德是(   ) A.尊重他人 B.以礼待人 C.诚实守信 D.平等待人 10.在道德与法治课堂上,学生开展议题式活动,对图中人物的行为进行整体评价,你认为正确的是(   ) A.没有自觉遵守社会规则,应该承担相应的社会责任 B.完全是自己的自由,他人无权干涉,否则涉嫌侵权 C.具有严重的社会危害性,应该承担相应的刑事责任 D.没有做到遵守规则,任何公民都可以对其严格执法 11.“敬人者,人恒敬之”、“己所不欲,勿施于人”、“言必信,行必果”……这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有(   ) ①相互尊重,减少摩擦②换位思考,将心比心 ③自尊自信,自立自强④诚实守信,信守诺言 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.北京时间2022年11月21日0时,2022年卡塔尔世界杯正式开球。作为全球四年一度的大型体育盛事,世界杯总是吸引着许多人的目光。假如你在赛场看台上,观赛时应该(   ) ①热情友好,用文明有礼展现球迷风采 ②积极表达,要求身旁人为梅西的球队助威 ③有礼有节,展现民族尊严和国家形象 ④有求必应,对他人

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