内容正文:
第六板块函数与导数
明明白白知高考
函数与导数是高中数学的基础和主线内容,高考对这部分的考查选择题、填空题、解答题均有涉及,难度有大有小,
从考查内容上看,小题主要涉及函数的图象,指数式、对数式的比较大小,函数的性质及零点问题,导数的几何意
义,构造函数解不等式等.解答题均是作为压轴题出现的,难度较大,具有很好的区分度,
导数题强调“用”,“用”就是导数的应用,即用导数来研究函数的单调性与极值.考查内容主要包括:导数与函数的
单调性、极值,利用导数解决不等式问题,利用导数研究函数的零点问题等.考查的函数一般是多项式函数、指数函数、
对数函数、三角函数这几种函数的组合
融会贯通串知识
一、主干知识·以点带面
(二)导数
(一)函数的概念与性质
导数函数f(x)在点x。处的导数是曲线f(x)在点
主干
知识点
的几P(xo,f(x)处的切线的斜率,因此曲线f(x)
何意在点P处的切线的斜率k=f(x,),相应的切线
概
(1)函数的定义,
义
念
(2)函数的图象:对于函数的图象要会作图、识图
方程为y-f(x)=f(x)(x-x)
图
和用图.
(1)利用导数研究函数的单调性
象
(3)函数图象的对称性及变换
①若求单调区间(或证明单调性),只要在函数定义
域内解(或证明)不等式f(x)>0或(.x)<0:
(1)单调性:复合函数的单调性遵循“同增异减”
②若已知函数的单调性,则转化为不等式f(x)≥0
的原则.
两
或f(x)≤0在单调区间上恒成立问题来求解.
基
(2)利用导数研究函数的极值、最值
常
本
①若在x附近左侧f(x)>0,右侧f(x)<0,则
考
调区间内有相反的单调性。
用
f(x)为函数f(x)的极大值;若在x附近左侧子(x)
质
(3)周期性:若y=f(.x)对x∈R,f(x+a)=f(x
<0,右侧f(x)>0,则f(x)为函数f(.x)的极小值;
a)或f(.x十2a)=f(x)(a>0)恒成立,则y-f(.x)是
周期为2a的周期函数
②设函数y=f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可
导,则f(x)在[a,b]上必有最大值和最小值且在
极值点或端点处取得
(1)am·a”=am+";(2)(a")”=am;
(3)log,(MN)=log M+log N;
(1)利用导数研究函数的零点,可以通过函数的
七
组
M
(4)log.N
log M-log N;
单调性、极值与最值,画出函数图象的变化趋势,
数形结合求解.
(5)log.M"nlog M;(6)al,NN:
(2)利用导数证明不等式
式
(7)log,N=
log,N
若证明f(x)<g(x),x∈(a,b),可以构造函数
loga
F(.x)=f(x)-g(x),如果能证明F(.x)在(a,b)上的
(a,b>0且a,b≠1,M>0,N>0)
系
最大值小于0,即可证明f(x)<g(x),x∈(a,b).
种
(3)利用导数解决不等式的“恒成立”与“存在性”问题
(1)指数函数y=a'(a>0,且a≠1)与对数函数
①f(.x)>g(x)对一切x∈I恒成立台[f(x)
y=logx(a>0,且a≠1)的图象和性质,分0<
用
g(x)]mim>0(x∈I);
三种a<1,a>1两种情况,当a>1时,两函数在定义
②3x∈I,使f(x)>g(x)成立台[f(x)-
基本域内都为增函数;当0<a<1时,两函数在定义
g(x)]mmx>0(.x∈I);
初等域内都为减函数,
③对Hx1,x2∈I使得f(x1)≤g(x2)台f(.x)m
函数
(2)幂函数=r∈-1,1,23的图象和
≤g(x)min;
④对Vx1∈I,3x2∈I使得f(x1)≥g(x2)台
性质与α的具体数值有关
f(x)mm≥g(x)mim
铺了85
高考专题辅导与测试·数学(理)
二、常用结论·记清用活
(3)若函数y=f(x)满足f(a+x)=f(b一x),则
1.函数的周期性
y=f()的图象关于直线x=a十对称.
2
(1)若函数f(x)满足f(x+a)=f(x一a),则
三、易错易误·注意防范
f(x)是周期函数,其中一个周期是T=2a(a≠0):
1.忽略函数的定义域
(2)若满足f(x十a)=一f(x),则f(x)是周期函
(1)判断函数的单调性时,要函数的定义域优先;
数,其中一个周期是T=2a(a≠0);
(2)判断函数的奇偶性时,忽略函数的定义域会导
(3)若满足fx+a)=o则fx)是周期函数,
致结论错误;
其中一个周期是T=2a(a≠0):
(3)求复合函数单调区间时,忽略定义域而致误;
(4)研究函数的导数时,忽略定义域而致误
(4)若函数满足fx+a)=了则/x)是周
1
2.忽略基本初等函数的形式、定义和性质
期函数,其中一个周期是