第6课 北宋的政治（课件）-【吾爱历史课】2022-2023学年七年级历史下册有趣有料教学课件（部编版）

第 6 课 北 宋 的 政 治 学习目标： 1. 了解宋朝的建立结束了五代十国的分裂局面； 2. 了解宋太祖强化中央集权的措施和宋朝的重文轻武 政策，并理解这些措施产生的影响； 3. 了解王安石变法的背景；理解王安石变法失败的原因。 兵 变 得 天 下 壹 贰 集 权 安 天 下 叁 肆 以 文 治 天 下 变 法 救 天 下 兵 变 得 天 下 壹 960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，随后建立北宋，以开封为东京，作为都城，赵匡胤是为宋太祖 兵 变 得 天 下 壹 如何进行统一战争？ 先南后北 兵 变 得 天 下 壹 北宋消灭了南方的割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面 注意 ： 北宋只是局部统一 思考： 唐末五代的诸多问题、个人的称帝经历，会让宋太宗如何谨慎作为，以避免成为“五代”之后另一个短命的“第六代”？ “夫宋祖受非常之命，而终以一统天下，底于大定，垂及百年，世称盛治者，何也？唯其惧也！” —— 王夫之 治国方略 唐末五代之弊 药 方 藩镇割据 中央集权 武将专权 掌控军权 奸相弄权 削弱相权 个人称帝经历 黄袍加身 去除兵权 权、 钱、 兵 ！ 今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。 ——宰相赵普 集 权 安 天 下 贰 宋太祖： 吾今终夕未尝敢安枕而卧也！ ··· 汝曹虽无心，其如汝麾下之人者何？ 一旦黄袍加汝之身，汝虽欲不为不可得也！ 汝曹何不释去兵权，择便好田宅市之··· 日饮酒相欢，以终其天年。 君臣之间两无猜嫌，上下相安，不宜善乎！ 杯酒释兵权 ① 掌控军权 集 权 安 天 下 贰 ① 掌控军权 兵符出于密院，而不得统其众； 兵众隶于三衙，而不得专其制。 ——《梁溪全集》 “天下营兵，纵横交互， 移换屯驻，不使常在一处” ——《续资治通鉴长编》 统调分离 调兵权与统兵权分离 更戍法 频繁调换将领，定期换防 集 权 安 天 下 贰 ② 财 权 收 归 中 央 北宋时设置转运使，又称某路诸州水陆转运使， 负责将地方的财赋收归中央 集 权 安 天 下 贰 ③ 设 通 判 牵 制 地 方 知 州 “始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行”。 ——《宋史·职官志》 集 权 安 天 下 贰 ④ 削 弱 相 权 北宋采取分化事权的方法，削弱相权。 设三司使，分割宰相的（ ） 权 设参知政事，分割宰相的（ ） 权 设枢 密 院 ，分割宰相的（ ） 权 集 权 安 天 下 贰 “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。” ——朱熹《朱子语类》 辩证分析 强化了中央集权和君权， 有利于社会的稳定和发展。 利： 弊： 削弱了地方实力和军队的战斗力， 造成了北宋官僚机构臃肿。 以 文 治 天 下 叁 重 文 轻 武 王者虽以武功克定，终须用文德致治 ——宋太祖 宋太祖说：“五代时期藩镇强横，百姓受苦。我现在选派100多名干练的儒臣去治理藩镇，即使他们全部贪污舞弊，也比不上一个武臣危害大。” 目的： 文臣治理地方，防止唐末以来武将专权的弊端重现 叁 以 文 治 天 下 ——重 文 轻 武 做人莫做军，做铁莫做针。 ——（宋）谚语 万般皆下品，唯有读书高！ —（北宋）汪洙 推动了文教事业以及科举制度的发展 造就了宋朝科技发达人才辈出的局面 利： 叁 以 文 治 天 下 ——重 文 轻 武 “汉唐多内难而无外患， 本朝无内患而有外忧” ——吕中《宋大事记讲义》 宋太宗御制 《平戎万全阵图》 利： 扭转了武将专权的局面， 有利于社会稳定 弊： 兵不识将，将不识兵，将领受到限制， 军队战斗力低下，外战多败 阶段性总结：北宋治理天下的措施 措施 影响 军事 杯酒释兵权； 统兵权与调兵权分离； 将领频繁调换 利： 加强了对军队的控制 弊：削弱军队战斗力 中央 分化事权，分割宰相的权力 利：强化了皇权 弊：中央冗官、冗费 地方 派文官治理地方；通判牵制知州； 设转运使将地方赋税收归中央 利：加强了中央集权 弊：地方冗官、冗费