第二单元 长方体的认识（ 同步练习）五年级下册 数学北师大版

北师大版 数学五年级下册 第二单元 第1课时 长方体的认识（1） 基础练习（1） 1.填空。 (1)长方体和正方体都有( )个面,( )个顶点,( )条棱。如果长方体只有2个面是正方形，那么剩下的4个面是( )的长方形。 (2)[几何直观]A礼盒是一个( )体,它的长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm,相交于一个顶点的三条棱的长度之和是( )cm,它的棱长总和是( )cm。B礼盒是一个( )体,它的棱长是( )cm,它的棱长总和是( )cm。 2.选择。 (1)正方体和长方体的关系可以表示为( )。 (2)用一根52cm长的铁丝正好可以焊接成一个长为6cm、宽为4cm、高为( )的长方体框架。 A.2cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm 3.[应用意识]亮亮想用铁丝做一个长方体框架(如图)。 (1)亮亮至少需要多长的铁丝才能做成这个长方体框架? (2)宁宁想用同样长的铁丝做一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少厘米? 基础练习（2） 1.填一填。[认识长方体和正方体] (1)长方体相交于一个顶点的三条棱分别叫作长方体的( )、( )、( ) 。 (2)正方体可以看成长、宽、高都( )的长方体，正方体也就是特殊的( ) 。 (3)下列图形中,( )号是长方体，( )号是正方体。在长方体或正方体中，两个面相交的边叫作( )，三条棱相交的点叫作( )。 2.判断。 (4)如右图，这个长方体的长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm,所有棱长和是( )cm。这个长方体有( )组相同的面，其中长方形的面有( )个，正方形的面有( )个。 (1)长方体的长、宽、高的长度肯定不同。 ( ) (2)长方体的6个面一定都是长方形。( ) (3)如果长方体有2个相对的面是正方形，那么其余的4个面的面积都相等。 ( ) (4)一个正方体的棱长总和是24cm，每条棱长为2cm。( ) （5）正方体是特殊的长方体。( ) （6）正方体最多有2个面完全相同。( ) 3.(教材第12页第3题变式训练题)下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少? 高=( )cm 高=( )cm (1) (2) 长=( )cm 长=( )cm 宽=( )cm 宽=( )cm 综合运用 1.一个长方体的棱长总和为96cm，其中长10cm，宽6cm，高是多少厘米? 2.欣欣跟着妈妈学做蛋糕，做完之后需要准备一个蛋糕盒，大小如图，欣欣需要准备多长的彩带捆扎这个蛋糕盒?(打结处用了20cm) 学科网（北京）股份有限公司 $