4.1 认识圆柱和圆锥-【七彩课堂】2022-2023学年五年级数学下册同步教学课件（青岛版五四学制）

青岛版五年制 数学 五年级 下册 认识圆柱和圆锥 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆柱和圆锥 课堂练习 4 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 根据这些信息，你能提出什么问题？ 情境导入 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？ 左边的物体是圆柱形的。 探究新知 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 3 圆柱的两个圆面叫作底面， 圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。 圆柱有一个曲面。 曲面叫作侧面。 O O’ . . 高 两底面之间的距离叫作高。 圆柱有哪些特征呢？ 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 4 右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？ 右边的物体是圆锥形的。 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 5 圆锥的底面是一个圆面， 圆锥的侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥有哪些特征呢? . 　.　 底面 　.　 高 O 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 6 1.下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？ 圆柱 圆柱 圆柱 圆柱 圆锥 圆锥 圆锥 课堂练习 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 2.连一连。 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 3、判断题： （1）圆柱的高只有一条。 （ ） （2）圆锥的高有无数条。 （ ） （3）圆柱两个底面直径相等。 （ ） × × √ 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 4、填空题。 （1）圆柱的上下两个面叫做（ ）面，它们是（ ）的两个圆。 （2）圆柱有一个曲面叫做（ ）面。 （3）圆柱有（ ）条高，它们的长度都（ ）。 底 相等 侧 无数 相等 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 5. 底面周长20cm 高15cm 底面周长15cm 高20cm 用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与同学交流一下。 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 6.想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 (40 + 20)×4 + 20 小芳给爷爷买了一个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用20厘米彩带。） 7. = 60×4+20 = 260(厘米) 答:至少需要彩带260厘米。 返回 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 这节课你们都学会了哪些知识？ 圆柱可以看成是由长方形绕其长或宽旋转一周形成的立体图形。它的上下两个面是完全相同的圆形。中间的侧面沿高剪开是一个长方形。 圆锥可以看成是由直角三角形绕其直角边旋转一周而成的立体图形，它的底面是圆形。 返回 课堂小结 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 课本： 第44页第1、2题 返回 课后作业 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 伴你成长 圆柱和圆锥 认识圆柱和圆锥 $