内容正文:
青岛版(五年制) 数学 四年级 下册
认识因数、倍数、负数
总复习
九
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
总复习 认识因数、倍数、负数
2、3、5的倍数有什么特征?自然数可以怎样分类?
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总复习 认识因数、倍数、负数
2的倍数
定义:如果一个数可以被2整除,那么这个数是2的倍数。
特征:2的倍数的特征是个位上是0、2、4、6、8。
列举:2、 4、 6、 8、 10、
12、14、16、18、20、
22、24、26、28、30、
32、34、36、38、40、
42、44、46、48、50、
52、54、56、58、60、
62、64、66、68、70、
72、74、76、78、80、
82、84、86、88、90、
92、94、96、98、100。
知识梳理
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总复习 认识因数、倍数、负数
5的倍数
定义:如果一个数可以被5整除,那么这个数是5的倍数。
特征:5的倍数的特征是个位上是0、5。
列举:5、 10、15、 20、
25、30、35、 40、
45、50、55、 60、
65、70、75、 80、
85、90、95、100。
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总复习 认识因数、倍数、负数
3的倍数
定义:如果一个数可以被3整除,那么这个数是3的倍数。
特征:3的倍数的特征是各个数位上数的和是3的倍数。
列举:3、 6、 9
12、15、18、
21、24、27、30、
33、36、39、
42、45、48、
51、54、57、60、
63、66、69、
72、75、78、
81、84、87、90、
93、96、99。
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总复习 认识因数、倍数、负数
偶数与奇数
定义:自然数中,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇数。
列举:2、4、6、8、10……是偶数。
列举:1、3、5、7、9…….是奇数。
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总复习 认识因数、倍数、负数
写出1——10这10个数的因数。
1的因数:1
2的因数:1、2
3的因数:1、3
4的因数:1、2、4
5的因数:1、5
6的因数:1、2、3、6
7的因数:1、7
8的因数:1、2、4、8
9的因数:1、3、9
10的因数:1、2、5、10
质数与合数
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总复习 认识因数、倍数、负数
按照因数的个数将它们分为三类:
有1个因数:1
有2个因数:2、3、5、7 ——质数
有2个以上因数:4、6、8、9、10 ——合数
质数与合数
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总复习 认识因数、倍数、负数
只有1和它本身两个因数的数,叫作质数(素数)。
把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。
除了1和它本身,还有其他因数的数,叫作合数。
1只有1个因数,既不是质数也不是合数。
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总复习 认识因数、倍数、负数
公因数,最大公因数:
几个数公有的因数,叫作这几个数的公因数;
其中最大的一个叫作这几个数的最大公因数。
互质数:
公约数只有1的两个数叫作互质数。
(1)两个数都是质数,这两个数一定互质。
(2)相邻的两个数互质。
(3)1和任何数都互质。
互质数的几种特殊情况
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总复习 认识因数、倍数、负数
公倍数,最小公倍数:
几个数公有的倍数,叫作这几个数的公倍数,其中最小的一个叫作这几个数的最小公倍数。
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总复习 认识因数、倍数、负数
求最大公因数和最小公倍数
4和28 最大公因数是( );
最小公倍数是( )。
如果较小数是较大数的因数,那么
较小数就是这两个数的最大公因数;
较大数就是这两个数的最小公倍数。
4和15 最大公因数是( );
最小公倍数是( )。
如果两个数互质,它们的最大公因数就是1;最小公倍数就是它们的积。
4
28
1
60
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总复习 认识因数、倍数、负数
短除法
求24和36的最大公因数和最小公倍数
24 36
2
12
18
2
6
9
3
2
3
24和36的最大公因数是:2×2×3=12
24和36的最小公倍数是: 2×2×3×2×3=72
商互质
除数相乘
所有的除数和商相乘
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总复习 认识因数、倍数、负数
正数与负数
1、像+13、+39、+49……都是正数,读作正十三、正三十九、正四十九,“+”是正号,通常省略不写;
2、像-3、-10、-155……都是负数,读作负三、负十、负一百