2023届山西省大同市高三第一次阶段性模拟语文试题B卷

大同市高三年级阶段性模拟测试 B 卷 语文参考答案 1．B 2．A 3．B 4． 个人：①在尊时守位的实践中践行先进的人生观、价值观与审美 观，涵养高尚的品德，从而完成历史赋予自己的责任和使命；②尊时 守位仍是每个中国人日常生活和工作的行为遵循。（答出其中任意一 点得 2 分） 社会：①尊时守位是培育和践行社会主义核心价值观的重要基石； ②尊时守位能够促进文化传承与社会和谐稳定。（答出其中任意一点 得 2 分） 5． 雷锋——尊时：雷锋生活在新中国建立初期，百业待兴，雷锋顺 应当时的社会状况，积极加入中国共产党，为国家发展贡献力量；（2 分） 守位：作为一名党员，雷锋时刻牢记党员使命，始终践行全心全 意为人民服务的党的宗旨。（2 分） 焦裕禄——尊时：焦裕禄任职兰考期间，正值兰考地区遭遇内涝、 风沙、盐碱三害，焦裕禄因时制宜，审势而行，同全县干部一起治理 “三害”；（2 分） 守位：焦裕禄身为兰考县委书记，充分发挥共产党员的先锋模范 作用，亲民爱民，无私奉献。（2 分） 杨善洲——尊时：杨善洲将要退休时，面对大亮山山秃地薄的实 际情况，顺应时代促进生态保护的大趋势，审势而行，组织村民植树 造林（2 分） 守位：杨善洲作为地委书记，共产党员，时刻牢记共产党员的责 任担当，为百姓造一片绿洲。（2 分） （任选一位作答即可） 6.B 7.D 8.①动词使用新颖贴切，如写白鹭栖息时“款款入座”，既拟人化，又 切合前文，化无形的声音为有形的物体，使用新颖贴切，十分传神。 (2 分） ②多用比喻修辞手法，“优雅的贵妇”“大白裙子”“玉雕”“银箭”“数十道 白光”等都是喻体，多角度刻画白鹭的形态，形象恰切，极富表现力。 （2 分） ③动静相映，给人深刻印象，“稳稳地”“纹丝不动”，“跃出”“绽放和飞 掠”，形象十分鲜明。（2 分） （本题每点手法 1 分，结合文本具体阐释效果 1 分，共 2 分，答对三 点得 6 分。） 9.①文本一的思想内核是作者对于世界、自然和生命的哲学思考，文 体形式却是一篇意境幽远、文采斐然的散文（2 分）这种将哲学散文 化写法既有深刻的思想性，又有浓厚的文学色彩（1 分）（具体阐释 特点 2 分，点明效果 1 分，该点共 3 分） ②文本一记述的是作者下湖游泳这样的寻常的生活情景，呈现出来的 是一篇优美耐读的文学作品，（2 分）作品将生活常态文学化，使读 者既能感受到生活的情趣，又得到了文学的熏陶（1 分）（具体阐释 特点 2 分，点明效果 1 分，该点共 3 分） （本题答对两点得 6 分。） 10.C 11.D 12.B 13.（1）现在我劝说景公，景公还没有实行我的主张，却要赏赐给我 廪丘，他太不了解我了。［计分点：“说”，劝说；“未之行”，宾语前 置句式，译为“未行之”；“知”，了解。1 点 1 分，句意 1 分］ （2）秦国的鄙野之人，因为（一点）小利，弟兄之间相互打官司， 亲人之间相互残害。［计分点：“野人”，粗野之人；“狱”，争讼、 打官司；“忍”，残杀，残害。1 点 1 分，句意 1 分］ 14. ①孔子遵循义，拒绝景公封赏。 ②墨子不愿损害义，不接受越国土地。 ③石渚捍卫义，选择自杀。 15. C 16. ①本词这两句写的是川蜀途中所见的日落景象，重点写了烟波 之色彩和青山之形状；白词写的是江南日出景象，突出江花江水的色 彩。（2 分）②虽为不同时间的景象，但都是色彩明媚的、美丽的、 迷人的。（2 分）③都借景抒情，体现了作者轻松愉悦的心情。李词 两句写行船之人在日落时靠岸停泊看到了美景，寻到了住处，可见其 心情愉悦。白词两句借美好的江南风景抒写自己回忆起江南时的愉悦 心情。（2 分）） 17. （1）故不积跬步 无以至千里 （2）扪参历井仰胁息 徘徊于斗牛之间 （3）参考示例：①千骑拥高牙；千里澄江似练；千古凭高对此； 千里孤坟；惟有泪千行；千古风流人物；千古江山；落木千山天远 大……②参差十万人家：万里归船弄长笛；浊酒一杯家万里；气吞万 里如虎……（每空 1 分） 18．①举足轻重 ②有口皆碑（交口称誉、口碑载道） ③油 然而生 19．本着对各国负责、对子孙后代负责的精神，中方着眼长远，发挥 新技术优势，对接国际上普遍认可的规则和标准。 20．①比拟：以物拟物，“中国的帮助”赋予发展中国家的基础设施 建设以雄健的“翅膀”，突出了中国对发展中国家助力的强大，十分 形象生动。②比喻（暗喻）：本体是“中国的帮助”，比喻词是“成为”， 喻体为“助推器”，写出了中国的帮助对当地经济发展的强大推动力， 化平淡为生动。 21．D