《语文园地一》（课件）-部编版语文六年级下册

同学们，写文章时抓住主要内容，合理安排详略，能让读者迅速理解文章内容。现在我们就走进本单元的语文园地，回顾所学课文，继续学习如何分清主次并根据需要安排详略吧。 导入新课 语文园地一 部编版六年级语文下册 回顾本单元学习的课文,有些内容写得很详细,有些内容写得很简略。请同学们打开书,我们一起来回顾一下这些有详有略的内容。 交流平台 回顾《北京的春节》。说一说哪些内容写得很详细，哪些内容写得很简略。 交流平台 《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一,也不是铺开写,而是突出写最具特色的一两个民俗活动,让人印象颇深。 回忆在《腊八粥》这篇课文中,主要写了哪两件事情,说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。 交流平台 课文主要写了“等粥”和“喝粥”两件事情，“等粥”部分写得详细，“喝粥”部分写得简略。 读一读《藏戏》中的两部分内容，说一说哪一部分是详写, 哪一部分是略写,为什么要这样安排。 交流平台 1.那时候，雅鲁藏布江.上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 国王的面具是红色的，红色代表威严。 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 文段(1)发誓架桥是略写，文段(2)藏戏面具的特点及象征意义是详写。这样安排详略得当，重点突出。 阅读文章的时候,分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。 交流心得 如何安排详略呢?阅读“交流平台”的最后一部分内容,并勾画相关语句。 交流心得 表达主要内容的部分要写得具体详细一点儿,其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出,才能更好地让别人了解自已想表达的意思。 交流心得 1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 2.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 词句段运用 读下面的句子，注意划线的部分，说说你发现了什么。 “一律”“清一色”“都”都是“都,全部”的意思。 “勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都是“取得第一” 的意思。 词句段运用 好处：不同词语表达同一个意思,避免重复，让文章表达更鲜活,语言更丰富多彩。 想一想:加点部分意思相近，但是说法不同，这样表达有什么好处? 请你从下面的两组近义词中任选一组写句子。 悲伤 痛苦 忧伤 哀痛 精美 精致 精巧 词句段运用 父亲去世后，他无法排遣内心的哀痛。家人带他到野外散心，他看到一只受伤的鸟儿在痛苦地鸣叫，不禁走过去，双手捧起它。他想起父亲也曾用温暖的大手慈爱地抚摸过自己，所以悲伤地哭了。这样忧伤的日子持续了很长一段时间。 含有多个近义词的句子有很多，如: 人有无穷的智慧，人有无限的力量,人有不尽的创造力,人有不可摧折的毅力。 拓展积累 过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼: 建筑上雕刻蝙蝠: 你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些有吉祥寓意的习俗? 词句段运用 过年的时候吃鱼:过年为了讨一个好兆头，是一定要吃鱼的。因为“鱼”和“余”谐音,又象征吉祥物，“无鱼不成席”，过年吃鱼寓意年年有余。 词句段运用 建筑上雕刻蝙蝠:蝙蝠纹是中国传统寓意纹样。蝙蝠的形象被当作幸福的象征,用“蝠”与“福”字的谐音,将蝙蝠的飞临赋予“进福”的寓意,所以，建筑上雕刻蝙蝠寓意：遍地有福 词句段运用 在瓷器上绘红色的蝙蝠，寓意洪福齐天。 除夕守岁时，在屋外点起篝火，火越旺越好，寓意人丁兴旺，五谷丰登。 过年燃放爆竹，寓意除旧迎新。 过年倒贴福字，寓意福到了。 拓展资料 中国各地的习俗还有很多。如: 腊月二十四扫尘:这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 元宵点灯:古时候人们为了驱逐黑暗的恐惧感，会在正月十五的那天点亮灯笼,有驱魔降福、祈许光明之意，所以元宵节的灯又称“祈福灯”或“平安灯”。 端午赛龙舟:“龙舟竞渡”是在战国时代就已有的习俗,关于赛龙舟的传说有很多种,但图个好彩头、努力向上的寓意一直