第三章 第一节 碳排放与国际减排合作(PPT课件)-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(湘教版)

2023-04-15
| 53页
| 283人阅读
| 0人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 碳排放与国际减排合作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.89 MB
发布时间 2023-04-15
更新时间 2023-04-15
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2023-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37771368.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第三章 生态环境保护与国家安全 第一节 碳排放与国际减排合作 课程标准 核心素养   运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说出碳减排国际合作的重要性。 1.运用图表,说出自然地理环境中碳循环的主要环节。(区域认知) 2.运用图表,了解主要的温室气体及温室效应的原理。(综合思维) 3.结合资料,分析碳排放对环境的影响,理解人类活动对全球气候变暖的影响。(地理实践力) 4.结合资料,说出碳减排国际合作的重要性,树立节能减排保护环境的意识。(人地协调观) 第一节 碳排放与国际减排合作 [对应学生用书第45页] 一、碳循环 1.概念:地球上的碳以不同的形式存在于  生物群落 ⁠和  无机环境 ⁠中。碳循环是指  生物群 在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间转移和交换的过程。 生物群落  无机环境  碳元素 第一节 碳排放与国际减排合作 2.主要形式:  二氧化碳 ⁠是大气中含碳的主要气体,也是碳参与全球物质循环的主要形式。在地球漫长的演化过程中,大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的  植物 ⁠吸收,然后又通过生物或地质过程以及人类活动返回到大气中。如果不考虑火山爆发等突发因素的影响,大气中二氧化碳的浓度是相对稳定的。 二氧化碳  植物  第一节 碳排放与国际减排合作 二、碳排放与温室效应 (一)大气的温室效应不断增强的原因   工业革命以来,由于  化石燃料 ⁠的大量使用,加之人类活动方式的变化,  岩石圈 ⁠和  陆地生态系统 ⁠中的有机碳和无机碳被活化,重新参与到  碳循环 ⁠过程中,导致大气中  二氧化碳 ⁠等温室气体的浓度升高,大气的  温室效应 ⁠不断增强。 化石燃料  岩石圈  陆地生态系统  碳循环  二氧化碳  温室效应  第一节 碳排放与国际减排合作 (二)碳排放与温室气体 1.碳排放   碳排放是对各种  温室气体 ⁠排放的总称。 2.温室气体 (1)概念:温室气体是大气  保温气体 ⁠的俗称,是指大气中能让  太阳短波辐射 ⁠透入,而阻止地面和低层大气  长波辐射 ⁠逸出的气体,主要有水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亚氮(N2O)、氟利昂、甲烷(CH4)、氢氟碳化物(HFCs)、全氟碳化物(PFCs)等30多种气体。 温室气体  保温气体  太阳短波辐射  长波辐射  第一节 碳排放与国际减排合作 (2)贡献程度:不同温室气体对地球温室效应的贡献程度是  不同的 ⁠。在温室气体增温效应的总贡献中,二氧化碳占63%,甲烷占18%,氧化亚氮占6%,其他合占13%。为了统一度量温室效应的结果,我们规定  二氧化碳当量 ⁠为度量温室效应的基本单位。 不同的  二氧化碳当量  第一节 碳排放与国际减排合作 三、碳排放对环境的影响 1.二氧化碳的作用   二氧化碳本身无色无味无毒,化学性质稳定,动植物新陈代谢可释放,也是绿色植物进行  光合作用 ⁠必需的原料。但二氧化碳属于温室气体,当空气中的二氧化碳浓度超过正常范围时,会导致  气候变暖 ⁠,由此引发一系列环境问题。 光合作用  气候变暖  第一节 碳排放与国际减排合作 2.全球气候变暖的影响 (1)导致热浪、干旱、洪涝、台风、暴雪等  极端天气 ⁠频繁发生,改变了  水热 ⁠时空分布,进而影响到人们的生产生活。 (2)引起  冰川积雪 ⁠加速融化,导致  海平面 ⁠上升,威胁到沿海低洼地带的安全。 (3)影响到森林、草原等  生态系统 ⁠的安全,一些物种难以适应新的生存环境,面临灭绝的危险。 极端天气  水热  冰川积雪  海平面  生态系统  第一节 碳排放与国际减排合作 (4)对  国民经济 ⁠造成影响,比如导致  农作物 ⁠减产,影响到工业生产、交通运输和旅游业。 (5)通过多种途径威胁到公众的  身体 ⁠健康。 国民经济  农作物  身体  第一节 碳排放与国际减排合作 四、国际减排合作 1.在  可持续发展 ⁠的框架下,世界各国遵循“  共同但有区别的责任 ⁠”原则,通过合作和对话,共同应对气候变化,是国际社会的基本共识。 可持续发展  共同但有区别的责任  第一节 碳排放与国际减排合作 2.“共同但有区别的责任” (1)原则:强调责任的  共同性 ⁠,即在地球生态系统整体性的前提下,各国都有减少碳排放的责任,但在承担责任的大小和方式等方面应该有所区别。 (2)合作内容:发达国家理应比发展中国家承担更多的减排责任,率先减少  碳排放 ⁠,并通过  技术转让 ⁠、资金援助、市场开放等形式,帮助发展中国家提高应对气候变化的能力。 共同性  碳排 放  技术转让  第一节 碳排放与国际减排合作 [对应学生用书第46页] 知识点一 碳循环及碳排放 2020年2月,科学家在南极西摩岛上测得20.75 ℃的新高温纪录,

资源预览图

第三章 第一节 碳排放与国际减排合作(PPT课件)-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(湘教版)
1
第三章 第一节 碳排放与国际减排合作(PPT课件)-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(湘教版)
2
第三章 第一节 碳排放与国际减排合作(PPT课件)-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(湘教版)
3
第三章 第一节 碳排放与国际减排合作(PPT课件)-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(湘教版)
4
第三章 第一节 碳排放与国际减排合作(PPT课件)-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(湘教版)
5
第三章 第一节 碳排放与国际减排合作(PPT课件)-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(湘教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。