双手胸前传接球 课件-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球 ——双手胸前传接球 2 坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学结构上，设计了以双手胸前传接球为主线，以传接球接力游戏为副线的教学情境，激发学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思维，在教学环境中，充分利用有限的运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学手段，利用示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用口诀解决知识点；在评估方式上，把学生的自评、互评与教师的点评相结合，使学生鉴别能力得到发展；在能力培养方面，通过巧妙的安排游戏，培养学生协作能力，激发学生炼好身体，学好知识，报效祖国的决心。 【设计理念】 【教学目标】 1.运动参与目标：让学生参与到教学中，形成和发展学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。 2.运动技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。 3.心理健康目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。 4 【教学流程】 导入 引入本次课 慢跑 两列纵队 准备活动 篮球操 四排横队 熟悉球性 技能教学 学习双手胸前传接球 游戏：传接球接力 游戏放松 互抖手臂，“八步舞” 小结点评（师生互评） 结束部分 收拾器材 布置作业，宣布下课 开始阶段 一.体育委整队； 二.师生问好； 三.提出目标 与要求； 四.检查服装； 五.安排见习生 激发兴趣阶段 一.沿篮球场边线、端线、中线进行分、合慢跑 二.队列队形 三.游戏：1、2、3 1是前平举 2是蹲下 3是跳起 基本活动阶段 一.原地双手胸前传接球 (1)熟悉球性： 1.双手弹拨球 2.环绕颈部交接球 3.环绕腹背交接球 4.环绕双腿绕8字 5.双手抛接球 教学重点：提高球感 教学难点：动作协调 基本活动阶段1 (2)原地双手胸前传接球练习 1.徒手模仿练习 2.固定球传接球练习 3.近距离双手胸前传接球练习 4.较远距离双手胸前传接球练习 教学重点：传球的蹬、伸、手拨脂 教学难点：接球的后引缓冲动作。 基本活动阶段1-1 基本活动阶段2 (2)原地双手胸前传接球练习 1.徒手模仿练习 2.固定球传接球练习 3.近距离双手胸前传接球练习 4.较远距离双手胸前传接球练习 教学重点：传球的蹬、伸、手拨脂 教学难点：接球的后引缓冲动作。 基本活动阶段3 3.篮球传球接力赛： 方法：把学生分为人数相等的四队，每队队员相对站立。 比赛时，学生传球给对面同学后（按双手胸前传接球动作要领），加速跑至对面队尾，比赛依次进行。先做完队伍为胜。 结束部分 一、放松整理活动 1.互抖手臂； 2.舞蹈“八步舞”： 口令：“左、左—跳 右、右—跳二.小结讲评 三.收回器材 四.师生再见 谢谢观赏！ 再见 $