第一单元 分数的意义与性质(单元测试)-五年级数学下册高频考点 浙教版

2023-02-27
| 10页
| 214人阅读
| 8人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

高频考点——第一单元分数的意义与性质(单元测试)五年级数学下册浙教版 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题(每题2分,共12分) 1.-改写成小数计算是(   ). A.0.2-0.17 B.0.02-0.017 C.0.2-0.017 2.a、b是两个连续的自然数(a、b都不为0),a、b的最大公因数是(   ). A.1 B.a×b C.a÷b 3.,涂色部分占总数的(      ). A. B.     C. 4.下面的分数中,(   )与0.15相等. A. B. C. 5.、、从小到大的顺序是(    )。 A.<< B.<< C.<< 6.一本书已经看了一半多一些,下面哪个分数适合表示“没有看的占这本书的几分之几”?(    ) A. B. C. 二、填空题(每空1分,共13分) 7.把一个圆平均分成12份,4份是它的________,8份是它的________。 8.把再添上( )个它的分数单位就是最小的质数。 9.求下面一组数的最大公因数和最小公倍数. 27和9 最大公因数是_____. 最小公倍数是______. 10.有两个互质数的最小公倍数是72,这两个数是________和________。 11.“男生占全班人数的”,________×=________。 12.一个最简真分数,它的分子与分母的积是21,这个分数是( )或( )。 13.如果m-n=1(m、n是自然数),则m和n的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 三、判断题(每题1分,共8分) 14.分针走5分钟就是走了一圈的 。( ) 15.如果a>b(a,b都是自然数,且b≠0),那么。( ) 16.大于而小于的分数只有1个。( ) 17.两个连续偶数的最大公因数是2。( ) 18.东东和明明一起去买同一本书,东东用了自己带的钱的,明明用了自己带的钱的,东东带的钱一定比明明带的钱多。( ) 19.下面各数按从小到大的顺序排列是:0.32<<<1<2.8( ) 20.分数的分子乘一个数,分母除以同一个数,分数的大小不变。( ) 21.分数的分子分母同时乘上或除以同一个数,分数的大小不变.这叫做分数的基本性质.( ) 四、计算(共14分) 22.直接写出得数。(每题1分,共8分) ×1.2=         ×0=         ÷4=         -20%= ÷=         32×=        0.32=           ×÷×= 23.怎样简便怎样算(每题2分,共6分) ①3÷﹣÷3 ②÷[×(+)] ③5.7﹣(1.9﹣1.3) 五、解答题(24-26每题6分,其余每题7分,共53分) 24.五年级同学参加义务劳动,6人一组、8人一组都余2人,五年级至少有多少人? 25.一项工程,甲队单独完成要11天,乙队单独完成要15天,两队各做5天,分别完成这项工作的几分之几?谁做得多? 26.五年级四个班的同学制作道具的个数如下表。 班级 制作道具的个数 五(1) 24 五(2) 27 五(3) 30 五(4) 39 (1)各班制作道具的个数占总个数的几分之几?       (2)五(4)班制作道具的个数占其他三个班制作道具总个数的几分之几? 27.五年级(1)、(2)、(3)班要完成大扫除任务。五(1)班来了54人,五(2)班来了48人,五(3)班来了42人。如果把三个班的学生分别分成若干小组,要使三个班每个小组的人数相同,每班可以分成几组? 28.小文和小晗从甲地跑向乙地,小文用了分钟,小晗用了分钟,他们俩谁跑得快? 29.五年级学生去祭扫烈士墓,共用去4小时。其中路上用去的时间占,吃饭与休息时间共占,剩下的是祭扫的时间,祭扫的时间占几分之几? 30.五年级(2)班同学站队,4人一排,5人一排,6人一排都没有剩余。五年级(2)班至少有学生多少人? 31.唐僧师徒四人分吃一个大西瓜,唐僧吃了这个西瓜的,孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的,猪八戒吃了这个西瓜的。他们四人谁吃得多?为什么? 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 【详解】=0.2,=0.17. 2.A 3.A 【详解】图中共有三个大小相等的正方形,其中有一个涂色的,涂色部分占总数的,由此可得出答案. 4.A 5.A 【分析】根据分

资源预览图

第一单元 分数的意义与性质(单元测试)-五年级数学下册高频考点  浙教版
1
第一单元 分数的意义与性质(单元测试)-五年级数学下册高频考点  浙教版
2
第一单元 分数的意义与性质(单元测试)-五年级数学下册高频考点  浙教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。