内容正文:
一飞冲天小复习八年级下册
英语
参芳答案
Module 9 Friendship
40.C根据前面的it was no1 very good可知,“我”以为
她会因为考试没考好而伤心(sad)。excited兴奋的;
21.C根据前半句“他是我最好的朋友”可知,后半句应
interested感兴趣的;sad伤心的;glad高兴的。
是“我们的友谊持续了很多年”,故选C。hobby爱
:41.B句意:如果老师在他们的办公室里有空,她就会
好;activity活动;fricndship友谊;trcasurc珍宝。
去寻求他们的帮助。结合前后句意,以及f条件从
22.C句意:李老师在她的班级里很受欢迎,因为她对
句的“主将从现”原则,可以判断出这里应该用:
她的学生很耐心。be sure of对…有把握,确信;bc
42.B根据第三段第一句Connic gets on well with oth
bored with对·感到厌烦:be patient with对
cs.可知,她和别人相处得非常好,所以这里是指
很时心;be afraid of对…感到害怕。
“我”家的每个人都很喜欢(ikcs)她。
23.D句意:她妈妈对孩子们很有耐心。be patient43.D句意:当你听到她笑了,你会自然地和她一起
with sb.对某人有耐心,固定搭配。
(together)笑,suddenly突然地;early早的,早;
24.B be good for是固定短语,意为“对…有好处”。
slowly慢慢地;together一起。
该句主语是动名词短语,相当于第三人称单数,故用
44.A本段的内容都是在说Connie和别人相处很好的
IS.
表现,最后这一句是指“我”不开心的时候,会去跟她
25.A encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事,固定搭
说,她会让“我”感觉好一点。feel better感觉好一
配。
点。
26.C ask sb.for sth.向某人要某物;borrow sth.from
45.C根据后而的valuable以及I hope we will always
sb.向某人借某物;explain sth..tosb.向某人解释某
be best friends可知,这里是指“我”和Connie的及谊
事。由句中的clearly“清楚地”可知,此处选择cx
(friendship).
plain...to最符合题意。
46.D根据文章第一段和第二段第一、二句可知,在
27.Cby表示通过某种方式。
“我”家搬走之前,“我”和Linda Evans一起做过很多
28.A该宾语从句中that无实义,引导表示陈述意义的
事情,包括去上钢琴课。
宾语从句。
47.C根据文中第二段第句可知,因为他们都忙于照
29.B句意:刚才女孩感觉大楼晃动了。feel sb../sth.
看孩子以及搬去新家,所以很少有时间可以写信,因
do sth.感觉某人/某物做过某事;feel sb./sth.doing
此不经常互相写信了。
sth.感觉某人/某物止在做某事。
48.A根据第二段内容可知,作者很想念Linda,想和她
30.B句意:Tom想知道明天他是否需要早到。只有
分享她的孩子们的故事,倾诉她的悲伤,并且她心中
whether可以与or not连用。
总有一块空白的地方,只有Linda这样的朋友能填
31.C regret1odos1h.指因将要做某事而感到遗憾、抱
满。所以,作者心中有一块空白的地方的原因是她
歉;regret doing sth.指因做了某事而后悔。
没有一个像Linda一样的明友去分享她的幸福和悲
32.A refuse to do sth.拒绝做某事。
伤。
33.C in order to意为“为了”,to作为动词不定式符号,49.B根据文章最后一段尤其是Now the empty place
后面接动词原形;so that意为“为了,目的是”,后面
in my heart is filled..可知,是当作者在电话中听到
接句子。此处后面接句子,故填so that表示目的。
Linda的声音的时候她非常开心:
34.A句意:虽然他独自在家,但他并不感到孤独。a-
50.B根据文中最后一段第一句可知,作者说这次听到
lonc独自的,表示状态;loncly孤独的,表示感受。
1inda的声音是40年后了,所以她们应该是隔了大
35.B句意:—打扰一下,你可以告诉我电影还有多
约40年没有联系了。
久开始吗?一五分钟后,宾语从句要用陈述语
5l.B由第三段中的Some of them I couldn't change
序;由In five minutes可知时态是一般将来时,回答
(lik