内容正文:
8.2 食物的消化和营养物质的吸收
2.消化管由__ 组成。
阅读课本第8-9页完成下列任务
3.完成以下表格:
消化管
消化腺
口腔
咽
食管
胃
小肠
大肠
肛门
消化腺 唾液腺 胃腺 肠腺 肝脏 胰腺
消化液
流入消化管部位
1.消化系统由_________和________组成.
唾液
口腔
胃液
胃
肠液
小肠
胆汁
小肠
胰液
小肠
消化管中含消化液种类最多的部位是:_____。
小肠
最大的腺体是:_____。
肝脏
一、消化系统的组成
舌下腺
颌下腺
腮腺
小肠内的消化
肝脏
胰腺
小肠
胰管
胆总管
胆囊
小肠内_____、_____、_____共同完成消化作用。
肠液
胰液
胆汁
淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异
碘溶液
透析袋
淀粉溶液
水(烧杯内)
透析袋
葡萄糖液
水(烧杯内)
透析袋:小分子物质可以透过,大分子物质不能透过。
水、碘分子、葡萄糖是小分子物质
淀粉、蛋白质、脂肪是大分子物质。
5
5
问题讨论
1.淀粉和葡萄糖这两种物质,哪种能透过透析袋?
2.如果细胞膜具有和透析膜相似的功能,你能
推测食物中的淀粉能不能直接被细胞吸收呢?
葡萄糖。
不能,因为淀粉的分子较大,不能透过细胞膜直接被细胞吸收。
大分子
小分子
酶
消化的定义:
食物的营养成分在 被
成 的 的过程。
消化管内
水解
可吸收
小分子物质
P10
二、食物的消化
糖类(淀粉为主)
蛋白质
脂肪
水
维生素
无机盐
直接吸收
先消化后吸收
食物中的六大营养物质
大分子
小分子
消化管 口腔 胃 小肠
所含消化液 唾液 胃液 肠液、胰液、胆汁
所含消化酶 唾液淀粉酶 胃蛋白酶 肠液和胰液含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
胆汁不含消化酶
阅读课本第12-13页完成下列任务
1.完成以下表格:
2.淀粉、脂肪、蛋白质最终被消化的场所是哪里?
最终被消化成什么物质?
酶的消化,解释(大分子便小分子)
胆汁的作用
脂肪
胆汁
胆汁不含消化酶,但是能将脂肪乳化成脂肪微粒
胆汁的作用属于物理性消化
三类营养物质的消化:
淀粉
唾液
口腔
麦芽糖
肠液、胰 液
小肠
葡萄糖
脂肪
胆汁
小肠
脂肪微粒
肠液、胰 液
甘油+脂肪酸
蛋白质
胃液
胃
多肽
肠液、胰 液
氨基酸
小肠
小肠
因此,人体消化食物的主要场所是 。
小肠
1.什么是营养物质的吸收?
2.营养物质在什么部位被吸收?
3.小肠有哪些结构适于吸收营养?
阅读课本第14-15页完成下列任务
三、营养物质的吸收
吸收的定义:
食物中的水、无机盐、维生素以及食物经过消化后形成的小分子营养物质(葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸),通过 粘膜上皮细胞进入 的过程称为吸收。
消化管
血液
小肠
胃
少量水、无机盐和酒精
水、无机盐、维生素以及
全部的葡萄糖,氨基酸
甘油,脂肪酸
少量的水、无机盐和部分维生素
大肠
人体吸收营养物质的主要器官——
小肠
环形皱襞
小肠绒毛
微绒毛
小肠长5-6米
上皮细胞
微绒毛
使小肠内表面积进一步扩大了600倍。
一个成年人小肠的内表面积相当于半个篮球场大小
小肠绒毛示意图
长
5-6米
大
200m2
环形皱襞
小肠绒毛
微绒毛
薄
单层
小肠绒毛壁和毛细血管壁
小肠适于吸收营养物质的结构特点
A淀粉+唾液
B淀粉+清水
1.A组会变蓝吗,B组呢?
2.为什么加了唾液的淀粉遇碘不会变蓝……
淀粉被(唾液淀粉酶)分解成麦芽糖
+加碘
+加碘
对照
活动:探究唾液对淀粉的消化作用
小明在吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去,这粒苹果种子在小明的消化道内,经历了一天的历险记,它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇到“酸雨”;后来它钻进一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久身边的许多物质都神秘的消失了,走出迷宫,它又差点儿钻进“死胡同”,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些臭的东西混在一起;最后,它们在小明上厕所时,一起离开了小明。
请你帮这粒种子分析一下
(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物?
(2)它在哪里遇到酸雨?
(3)又长又窄的迷宫是什么部位?为什么许多物质在这里神秘的消失?
(4)死胡同是什么部位?
(5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起?
口腔
胃
小肠 因为它们被吸收了
盲肠或阑尾
大肠
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1.消化系统是由______和______组成的。
2.人体内最大的消化腺是( ) 。
A胃腺 B胰腺 C肠