1 植物的生长变化-2022-2023学年四年级科学下册【东方作业】同步辅导及作业(教科版2017)

【精品】2023四年级下册科学同步辅导及作业 新教科版 1 种子里孕育着新生命 辅导模块 一、种子里孕育着新生命 植物是生命的主要形态之一。 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 各种种子的外形特点 植物的种子名称 外形特点 番茄的种子 水滴形，黄色，表面粗糙。 黄瓜的种子 橄榄形，乳白色，表面平整。 蚕豆的种子 类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。 苹果的种子 扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。 红松的种子 一头大一头小，种皮坚硬。 冬瓜的种子 卵形，白色或淡黄色，扁平。 枣子的种子 两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。 浸泡过的种子与没有浸泡过的种子之间的区别：浸泡后的种子变大、变软，种皮颜色变浅…… 观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特征。 ①看：用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征，然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征。 ②摸：用手摸摸种子的软硬、光滑程度。 ③闻：用鼻子闻一闻种子的气味。 ④测量：了解种子的重量、体积等。 ⑤观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。将观察到的结果记录下来。 二、种子的结构及各部分的作用 1种子的结构 作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。 种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。 不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。 虽然不同植物的种子，外部形态存在很大的差异，不过种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。 2种子结构各部分的作用： 种皮具有保护作用， 胚是种子的重要部分， 胚芽将来发育成茎和叶， 胚轴将来发育成连接茎与根的部分， 胚根将来发育成根， 子叶具有储存或转运营养物质的作用。 由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、填空题。 1. 绿色开花植物几乎都是从_______开始新生命的。 2. 解剖种子的顺序是先剖开_______， 再分开_______， 然后用_______观察两片 子叶的连接处。 3. 种子的_______能保护种子的内部组织结构。 4. 蚕豆种子由 _______和 _______两部分组成 。 种子的_______是发育成新植物的场所。 二、 判断题。 1. 在观察植物种子的外形时， 我们只需要用眼睛观察就够了。（ ） 2. 掰开一粒种子， 我们会发现里面有一株幼苗。 （ ） 3. 种子有自己特殊的结构， 在适宜的条件下可以萌发， 然后长成一棵植物。 （ ） 4. 种子有顽强的生命力， 落到自然界的任何地方都会发芽。（ ） 5. 绿色开花植物一般都通过根繁殖后代。 （ ） 6. 种子最主要的部分是子叶，子叶可以发育成一棵植株。（ ） 三、 选择题。 1. 小麦和水稻都是人们主要的粮食作物， 它们都是从（ ）开始新生命的。 A. 根 B. 种子 C. 叶 2. 在观察植物种子的过程中 ， 下列方法不需要用 到 的是（ ） 。 A. 用放大镜观察 B. 放到嘴巴里面尝 C. 剥开种子观察 3. 双子叶植物的种子都有两片子叶， 下面是双子叶植物的是（ ） 。 A.玉米 B. 小麦 C. 花生 4. 被虫蛀过的种子， 不能萌发成幼苗， 主要原因是（ ） 。 A. 萌发时环境不适宜 B. 种子的胚被虫子咬坏了 C. 种皮被破坏， 失去了保护能力 四、 实验探究题。 科学小组收集了各种植物的种子， 观察并记录它们的外部特征（如下表）。 请根据表中数据回答下列问题。 种子名称 颜色 大小 形状 蚕豆 青绿色 1.2~1.5 厘米 肾形 花生 浅红色 0.5~1.5 厘米 椭圆形 玉米 黄、 白、 紫色 0.5~1 厘米 楔形 小麦 黄色 6~8 厘米 卵圆形 菜豆 白色、 褐色 0.9~2 厘米 肾形 1. 分析表格能够发现不同 植物的种子， 它们的_______、_______、 _______等特征不相同。 2. 小组成员 想观察种子的内部结构， 下列方法不合适的是（ ） 。 A. 用放大镜观察 B. 将种子掰开观察 C. 将种子研碎观察 参考答案 一、 1.种子 2.种皮； 子叶； 放大镜 3.种皮4.种皮； 胚； 胚 二、1×2×3√4×5×6× 三、 1B2B 3C4B 四、1. 颜色； 形状； 大小 2. C 学科网（北京）股份有限公司 $ 【精品】2023四年级下册