1.4(4)解决问题-习题课（教学课件）-四年级数学下册 沪教版

小学数学·四年级（下）·HJ 第一单元 1.4(4)解决问题 借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系。 在探究和交流的过程中，学会解决用两三步计算的实际问题。 培养有条理的思考问题的能力，发展思维的灵活性。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系，运用分析、综合等逻辑思维方法来解决实际问题。 正确运用逆推方法解决逆向思维问题。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 解决问题的步骤 审题 分析数量关系 列式计算解答 引入 knowledge link 小巧跑的路程+小亚跑的路程=跑道长 1分20秒=80秒 80×2+80×3 =160+240 =400(米) 80×(2+3) =80×5 =400(米) 答：学校跑道长400米。 基础练习一 practice ？人 想：？×2-5=329 (329+5)÷2 =334÷2 =167(人) 答：三年级去了167人。 基础练习二 practice 第一周： 43页 第二周： 43×2 第三周： 43×2 43+43×2+43×2 =43+86+86 =129+86 =215(页) 43×(1+2+2) =43×5 =215(页) 答：这本书一共215页。 基础练习三 practice 第一周： 43页 第二周： 43×2+10 43×2+10 =86+10 =96(页) 答：小胖第二周读了96页。 小胖也在假期里读书，第一周读了43页，第二周读的比第一周的2倍多10页，小胖第二周读了多少页？ 基础练习三 practice 第一周： ？页 第二周： ？×2+10=96 (96-10)÷2 =86÷2 =43(页) 答：小胖第一周读了43页。 小胖也在假期里读书，第二周读的比第一周的2倍多10页，第二周读了96页，小胖第一周读了多少页？ 基础练习三 practice 计划工作效率： 每天锄草65平方米 计划工作时间： 一星期(7天) =工作总量(不变) × 实际工作效率： 65+26 (65×7)÷(65+26) =455÷91 =5(天) 答：实际需要5天。 基础练习四 practice 声波从发射到回收经过的距离=海水深度×2 1450×8÷2 =11600÷2 =5800(米) 答：此处海水深5800米。 拓展练习一 practice ？千米/时 快速列车：？×2+50=250 快速列车的速度： (250-50)÷2=100(千米/时) 高铁的速度： 100×3=300(千米/时) 答：高铁的速度是300千米/时。 拓展练习二 practice 1只熊猫的食量： 72÷2=36(千克) 1头大象的食量： 36×2+41=113(千克) 答：1头大象每天吃113千克食物。 拓展练习三 practice 解决问题的步骤 审题 分析数量关系 列式计算解答 知识总结 summary 1. 借助数状算图解决复合应用题； 2. 完成课本13页，练习册22页 课后作业 homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $