内容正文:
第八章 运动和力 第2节 二力平衡 1 1. 依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念,会判断物体 受到的力是否为平衡力。 2. 经历探究二力平衡条件的实验过程,归纳、总结结论。 学习目标 难点 重点 实验探究 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 知识讲解 3. 会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。 2 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 英国科学家 牛顿 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 实验探究 知识讲解 生活中,这些物体受到力的作用了吗? 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 静止的小鸟 匀速行驶的汽车 为什么受到力的作用时,物体也能保持静止状态或者匀速直线运动状态? 实验探究 知识讲解 F支 G F阻 F牵 力的作用效果相互抵消 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 实验探究 知识讲解 平衡状态与平衡力 静止的物体 匀速直线运动的汽车 匀速下落的跳伞员 物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。 5 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 实验探究 知识讲解 平衡状态与平衡力 匀速下落的跳伞员 F阻 G 跳伞员和降落伞在两个力作用下做匀速直线运动,处于平衡状态,这两个力相互平衡。 物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。 6 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 实验探究 知识讲解 平衡状态与平衡力 被提起的水桶 G F1 F2 水桶在三个力的作用下静止不动,处于平衡状态,这三个力相互平衡。 物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。 7 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 实验探究 知识讲解 平衡状态与平衡力 匀速行驶的汽车 G F牵 F支 F阻 汽车在四个力的作用下做匀速直线运动,处于平衡状态,这四个力相互平衡。 物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。 8 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 实验探究 知识讲解 平衡状态与平衡力 搬而未起、推而