6.1.4 练习十四-【七彩课堂】2022-2023学年六年级数学下册同步教学课件（人教版）

练习十四 整理和复习 6 人教版 数学 六年级 下册 整理和复习 数的分类 0也是自然数，但它既不是正整数，也不是负整数。 正整数和负整数表示一对具有相反意义的量。 复习旧知 整理和复习 亿 万 个 数位顺序表和读写数 复习旧知 整理和复习 分数的基本性质和小数的基本性质 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 小数的基本性质 复习旧知 整理和复习 填一填。 小数 分数 百分数 0.4 80% 40% 0.75 75% 0.8 巩固练习 整理和复习 找规律，填数。 （1）0.9,0.99,0.999,0.9999,( ),…,这列数的每一项越来越大，越来越接近( )。 0.99999 1 0.9 0.99 末尾添9 末尾添9 0.9999 0.999 末尾添9 末尾添9 (0.99999)…… 1-0.9=0.1 1-0.99=0.01 1-0.999=0.001 1-0.999……=？ …… 小数部分9的个数不断增多，与1的差在逐渐减少。 巩固练习 整理和复习 填一填。 （2） , , , , ,( ),…,这列数的每一项越来越小，越来越接近( )。 0 （ ） … 前一个数的 就是后一个数。这列数越来越小，越接近0。 巩固练习 整理和复习 一摞作业本，3个3个地数剩余2个，4个4个地数剩余3个，5个5个地数剩余4个。这摞作业本最少有多少本？ 3×4×5-1=59(本) 答：这摞作业本最少有59本。 这摞作业本只要加1本正好是3、4、5公倍数。 这摞作业本的总数比公倍数少1。 巩固练习 整理和复习 一个两位小数约是5.0，这个两位小数最大是多少？最小是多少？ 近似数是5.0。 最大数是由原小数四舍得到的，即原来的两位小数的百分位前面是5.0，那么百分位上最大是4，则原小数最大为5.04。 最小数是由原小数五入到的，即原来的两位小数的百分位前面是4.9，那么百分位上最小是5，则原小数最小为4.95。 答：一个两位小数约是5.0，这个两位小数最大5.04，最小是4.95。 巩固练习 整理和复习 一箱苹果有40多个，如果把这箱苹果每8个装一盒，还剩余6个；如果每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果有多少个？ 8=2×2×2 10=2×5 8和10的最小公倍数是2×2×2×5=40 答：这箱苹果有46个。 40+6=46（个） 40＜46＜50 这箱苹果的个数减去6的差正好是8和10的公倍数，且这箱苹果的个数要大于40且小于50。 巩固练习 整理和复习 娲皇宫是神话传说中女娲氏“炼石补天，抟土造人”的地方，每年农历三月初一至三月十八，为女娲诞辰，女娲祭典之日，全国各地的人都会来娲皇宫朝拜女娲。娲皇宫景区为了方便游客，打算在三个重要地点增设了不同数量的垃圾箱，如果垃圾箱数量恰好是三个连续的自然数，且它们的积是210，你知道增设垃圾箱的数量是多少吗？ 210=2×3×5×7 答：增设垃圾箱的数量分别为5个、6个和7个。 2×3+5+7=18（个） 巩固练习 整理和复习 比较 , , , 的大小，你能发现什么？ 可以画图比较4个数的大小。 ＜ ＜ ＜ 当分子比分母小1的两个分数比较大小时，分母越大，分数越大。 巩固练习 整理和复习 比较 , , , 的大小，你能发现什么？根据你发现的规律猜一下 与 哪个更大，并进行验证。 当分子比分母小1的两个分数比较大小时，分母越大，分数越大。 ＜ = = 因为 所以 ＜ ， ＜ 。 巩固练习 整理和复习 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.加深数的概念的理解。 2.体会数学思想方法。 3.提高综合运用知识灵活解决实际问题的能力。 课堂小结 整理和复习 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 整理和复习 整理和复习 $