精品解析：山东省聊城临清市2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

2022—2023学年第一学期期末学业水平调研 九年级历史试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分） 1. 下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 奴隶主民主政治 2. 西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它 A. 是古代大河文明典范 B. 开创了西方民主政治的先河 C. 建立了强大的奴隶制国家 D. 建立了地垮欧亚非三洲的帝国 3. 从图片中提取有效信息是学习和研究历史的方法之一，下图反映中古西欧封建等级制度的是（ ） A. B. C. D. 4. 马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库：领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”这一“经济实体”是（ ） A. 西欧封建城邦 B. 西欧封建庄园 C. 西欧封建教会 D. 西欧封建城市 5. 自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。这表明查士丁尼大规模汇编法律的根本原因是 A. 罗马帝国的辉煌重现 B. 商品经济发展 C. 人民的法治观念提高 D. 拉丁语言普及 6. 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是 A. 实施大化改新 B. 发动光荣革命 C. 废除农奴制 D. 实行奴隶制民主政治 7. 在沙特阿拉伯王国的国旗上，用阿拉伯文写着一句格言：“万物非主，唯有安拉；穆罕默德，主之使者。”这表明该国的国教是 A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 道教 8. 11世纪，意大利南部商旅往来、交易繁盛，那不勒斯地区的城市因此发展起来。据此推知该地区城市 A. 不受领主管辖控制 B. 成为商业贸易聚集地 C. 完全取得自治权利 D. 社会阶层的分化明显 9. 下表为1700—1860年美洲人口种族结构变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的主要原因是（ ） 时间（年） 土著人口 白种人口 黑种人口 总计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 民族解放 B. 种族屠杀 C. 三角贸易 D. 工业革命 10. 《权利法案》第五条规定：“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。”对法案的认识，正确的是 A. 法案保护了平等的权利 B. 法案体现了天赋人权 C. 法案体现了国王的重要 D. 法案确定君主立宪制 11. 早期的工厂基本上都用水做动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大……传统的手工工场逐渐被大工厂替代。这旨在强调蒸汽机（ ） A. 推动了现代工厂制度产生 B. 促进了城市人口迅速增长 C. 加强了生产和市场的联系 D. 使人类进入“蒸汽时代” 12. 1850-1914年间，欧洲工人阶级中的很多人要通过“无产阶级专政”实现阶级目标，这是对20世纪产生深刻影响的运动。推动这一运动的是（ ） A. 工场手工业的出现与发展 B. 英国爆发“光荣革命” C. 马克思主义的诞生与传播 D. 殖民地人民的反抗斗争 13. 下列国家通过改革而不是革命走上资本主义道路的是 ①俄国 ②日本 ③美国 ④法国 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 14. 1872年，日本参考西方各国的学制，对教育制度进行全面改革，企图通过发展教育来保证国民对国家的忠诚，又能使日本成为一个近代化国家。这反映了明治维新中的 A. 文明开化 B. 废藩置县 C. 引进技术 D. 殖产兴业 15. 科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的促进。下列能反映在两次工业革命中“生产工具”发展进步的选项是 A. 煤炭、石油的大题开采 B. 改良蒸汽机、内燃机的广泛应用 C. 工厂生产和垄断组织出现 D. 计算机代替部分人力劳动 16. 贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐国度里挥洒；列夫·托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋中遨游；梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有（ ） ①《英雄交响曲》 ②《复活》 ③《蒙娜丽莎》 ④