天津市东丽区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读

天津市东丽区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读 一、课外阅读 （2020·天津东丽·统考二模）阅读下面的文言诗文，回答问题。 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》） [注释]①侍臣：周围的大臣。 ②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 ③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。 1．解释下面句中划线的词。 ①征求不已______②惟欲清净______ 2．翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。 3．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。 （2020·天津东丽·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 鲁养为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉④过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；儿童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。” （选自《后汉书》，有删改） 【注释】①中牟：古地名，在今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。④雉（zhì）：野鸡。 4．解释下面句中加点的词语。 （1）其人随恭行阡陌( )         （2）吾将速反( ) 5．用现代汉语翻译下面的句子。 所以来者，欲察君之政绩也。 6．选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。 （2021·天津东丽·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣，知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 （选自《吕氏春秋》） （注释）①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨（jī）：迷信鬼神和灾祥。 7．解释下列句子中加点的词语。 （1）王数封我矣( )   （2）孙叔敖之知( ) 8．请将下面的句子翻译成现代汉语。 知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 9．“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？ （2021·天津东丽·统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 唐太宗征辽东，驻跸①于阵。薛仁贵著白衣，握戟橐鞬②，张弓大呼，所向披靡。太宗谓曰：“朕不喜得辽东，喜得卿也。”后率兵击突厥于云州。突厥先问唐将为何，曰：“薛仁贵也。”突厥曰：“吾闻薛仁贵流会州死矣，安得复生？”仁贵脱兜鍪见之，突厥相视失色，下马罗拜，稍遁③去。 （节选自宋代《太平广记》） 【注释】①驻跸（bì）：帝王出行，中途停留暂住。 ②橐鞬（tuò jiān）：橐，弓箭鞬盒的外皮囊；鞬，马上装弓箭的器具。③遁（dùn）：逃跑，躲闪。 10．解释下面句中加点的词语。 （1）薛仁贵著白衣( )            （2）安得复生( ) 11．用现代汉语翻译下面的句子。 后率兵击突厥于云州。 12．结合文段，分析薛仁贵主要的形象特点，并说说是从哪两个方面来表现的。 （2022·天津东丽·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 患盗论 刘敞 天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎？”对曰：“何为不可除也？顾①盗有源，能止其源，何盗之患？”或曰：“请问盗源？”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修②，盗之源也。一源慢③，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。” 【注释】①顾：只是。    ②修：贯彻得好。    ⑧慢：疏忽。 13．解释下面句中加点的词语。 （1）盗可除乎( )    （2）则探囊发箧而为盗矣( ) 14．用现代汉语翻译下面的句子。 顾盗有源，能止其源，何盗之患？ 15．作者认为产生“盗”的原因有哪些？（用原文回答） （2020·天津东丽·统考二模）阅读下面文言文，回答下列小题。 吴郡陈某，家至①孝，母好食铛②底焦饭，陈作郡主簿③，恒装一囊，每煮食，辄贮录④焦饭，归以遗母。后值孙