天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-09课内文言文阅读

天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-09课内文言文阅读 一、课内阅读 （2020·天津河北·统考一模）阅读《愚公移山》一文，完成下面小题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．吾与汝毕力平险（汝：你，你们） B．达于汉阴（阴：指山的南面、水的北面，与“阳”相对） C．始龀（龀：换牙） D．寒暑易节（易：更替） 2．下面句中没有通假字的一项是（   ） A．遂率子孙荷担者三夫 B．始一反焉 C．汝之不惠 D．无陇断焉 3．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．开头写太行、王屋二山的面积、高度，与后文“寒暑易节，始一反焉”相呼应，衬托了移山的艰难。 B．结尾写到天帝被愚公的诚心感动，派天神背走了两座大山，这是对愚公精神的肯定与赞扬。 C．愚公和智叟两个人物具有强烈的对比性。从名字可以看出作者对他们的态度，赞愚公智慧，笑智叟愚蠢。 D．文中京城氏小孩子参与移山，从侧面反映愚公移山不得人心，只有孩子一起玩笑。 （2020·天津河北·统考二模）阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羮，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! 为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 4．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．死亦我所恶            恶：讨厌，憎恨 B．故患有所不辟也        患：祸患，灾难 C．一豆羮                豆：豆、麦类植物果实的统称 D．是亦不可以已乎        已：停止 5．下面句中没有通假字的一项是（   ） A．故患有所不辟也 B．呼尔而与之 C．所识穷乏者得我与 D．乡为身死而不受 6．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．孟子认为，在生和义无法兼顾的情况下应该“舍生而取义”。 B．在作者看来，人人都有向善之心，能保持不动摇的就是“贤者”。 C．第二段开头是直接阐述道理。 D．作者善于将比喻、举例、对比等论证方法有机结合，从而使论证生动而严密。 （2021春·天津河北·九年级统考学业考试）阅读《出师表》选段，回答后面小题 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶。兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 7．下列句子中加点词语的解释有误的一项是（   ） A．奖率三军    奖：鼓励。 B．庶竭驽