内容正文:
人教版化学第七单元燃料及其利用单元测试
一、单选题
1.“生命可贵,安全第一”.下列采取的安全措施中不正确的是( )
A.厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B.发生火灾或地震时尽量使用电梯逃生
C.新装修完的房屋不宜立即入住
D.进入久未开启的菜窖前,先用蜡烛或火把做灯火实验
2.生活中处处有化学。下列说法或做法中,错误的是( )
A.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
B.用打火机检查天然气是否泄漏
C.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
D.通过煮沸可以降低井水的硬度
3.如图为粉尘爆炸实验。下列关于该实验的说法正确的是( )
A.鼓空气的目的是为了增大罐内压强
B.点燃蜡烛是为了降低面粉的着火点
C.实验说明粉尘遇到空气就会发生爆炸
D.实验说明可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈
4.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理中,正确的是( )
A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子
B.单质是由一种元素组成的,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃氢气前一定要验纯
D.分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大
5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A.因为CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火必须同时控制这三个条件
C.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛的组成中一定含有C和H
D.因为氧化物一定含有氧元素,所以KClO3是氧化物
6.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热但不能燃烧,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。下列说法不正确的是( )
A.该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点
B.P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.加热铜管的目的是产生高温水蒸气
7.下列归类正确的是( )
选项
归类
物质(或仪器、变化)
A
缓慢氧化
金属生锈、食物变质、光合作用
B
可燃性气体
氢气、氧气、一氧化碳
C
大气污染物
SO2、CO、CO2
D
可直接加热的仪器
试管、蒸发皿、燃烧匙
A.A B.B C.C D.D
8.证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是( )
A.化合物由不同种元素组成,因此含有不同种元素的物质一定是化合物
B.物质与氧气发生反应都会放出热量,因此放热反应都是氧化反应
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成,因此金刚石和石墨的性质都相同
D.乙醇在氧气中燃烧有水生成,因此乙醇中含有氢元素。
9.下图是小明同学用来探究可燃物燃烧的条件的实验装置。下列有关实验现象描述正确的是( )
A.水中的白磷和铜片上的白磷都燃烧
B.铜片上的白磷和红磷都燃烧,水中的白磷不燃烧
C.铜片上的白磷燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧
D.铜片上的白磷、红磷,水中的白磷都不燃烧
10.物质世界丰富多彩。下列说法错误的是( )
A.道狭草木长,夕露沾我衣——说明空气中含有水蒸气
B.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化
C.利用化学研发新药品,可为生命健康提供保障
D.液态氧气具有助燃性,用作火箭推进燃料
11.下列有关易燃、易爆物的说法错误的是( )
A.在搬运时,要轻拿轻放,不能摔、砸或撞击
B.生产酒精的车间里,只要不影响工作,个人可以吸烟
C.煤矿矿井里必须采取通风、严禁烟火等措施
D.在有易燃物的工作场所,严禁穿化纤类服装
12.下列实验中的做法错误的是( )
A.过滤时,漏斗下端的管口要靠紧烧杯内壁
B.做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶底铺一层细沙
C.排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集
D.点燃氢气前,需要检验气体的纯度
13.物质变化中常伴随能量变化,下列变化过程中吸收热量的是( )
A.镁带燃烧 B.生石灰与水反应
C.氢氧化钠溶于水 D.碳与二氧化碳反应
14.下列实验操作正确的是( )
A.取用块状固体时,可用手直接拿取
B.加热试管内固体时,应手持试管夹的短柄
C.易燃、易爆品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源
D.用玻璃棒在漏斗中搅拌浊液,以加快过滤速度
二、填空题
15.(1)某校学生在研究物质燃烧的条件时,进行了以下实验:点燃一支蜡独,竖直放在桌面上,用烧杯罩住(如图l所示),请依据此实验回答问题:
①蜡烛燃烧时,观察到烧杯内壁产生水雾,说明石蜡中含有 元素
②蜡烛熄灭的瞬间,观察到烛芯上方产生一缕白烟,白烟的主要成分是 ;
(2)在老师的指导下,同学们利用氧气传感器测定了蜡烛